20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)高效課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂展示，展出自信和魅力
課前展示：應(yīng)該在上課之前安排某一個(gè)同學(xué)依照本節(jié)課的需要，有針對性的安排學(xué)生進(jìn)展激情展示。假設(shè)需要激趣，可安排學(xué)生介紹歷史人物、故事等；假設(shè)學(xué)生有才能可說打破難點(diǎn)，可安排學(xué)生有梯度的復(fù)習(xí)需要的知識等。
學(xué)生課堂激情研討：讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，帶著咨詢題對課文進(jìn)展預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能。課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí)是“學(xué)案教學(xué)”的重要環(huán)節(jié)，而咨詢題設(shè)計(jì)的好壞也直截了當(dāng)關(guān)系到教學(xué)目的完成的情況。上課學(xué)生對咨詢題的劇烈討論，更能知識能條理化、系統(tǒng)化和整體化，同學(xué)
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