【總結】輪椅上的霍金撰寫平攤躋身萎縮身患絕癥不無悲憫眾星捧月頂禮膜拜令人折服深深景仰心靈震顫由衷的敬意頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子
2024-11-22 03:00
【總結】10輪椅上的霍金用“——”畫出正確的讀音。?撰寫（zhuànzuàn）?剝奪（bāobō）bāo剝皮?躋身（jījǐ）登，上升。置身?震顫（chànzhàn）打擾（rǎojiǎo）合攏模型（múm&
2025-01-18 16:46
【總結】10輪椅上的霍金一、教材分析本課講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學家史蒂芬霍金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙地未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)作出重要貢獻的故事，給人以強烈震撼，感人肺腑。全文共12個自然段，分成三個部分來敘述，層次清晰，重點突出，敘述具體。第一部分（1－2自然段）講撰寫
2024-11-21 06:30
2024-11-24 14:39
【總結】1 ?輪椅上的霍金?教案 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課的9個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。理 解由生字組成的詞語。從提供的詞語中選兩個造句。 3、憑...
2024-09-23 04:46
【總結】第一篇：《輪椅上的霍金》教學設計 《輪椅上的霍金》教學設計 無錫市云林實驗小學 凌艷 一．課前活動：1．出示“非凡”，讀詞。 2．你認為怎樣的人才稱得上是“非凡”的？3．生交流。二．導入： ...
2024-11-15 00:57
【總結】《輪椅上的霍金》的說課稿 一、教材分析 1、教材研讀：《輪椅上的霍金》是蘇教版第十一冊教材中的一篇課文，介紹了“宇宙之王”霍金在長達40年的輪椅生涯中，不屈不撓地與殘酷的命運作斗爭，他不因癱瘓而悲...
2024-12-06 01:26
【總結】第一篇：公開課輪椅上的霍金 《輪椅上的霍金》 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、憑借具體的語言文字感受霍金不僅是個充滿傳奇色彩的物理天才，更是個令人折服的生活強者。教學重點...
2024-11-15 01:57
【總結】第一篇：輪椅上的霍金讀后感 輪椅上的霍金讀后感 《輪椅上的霍金》講一個叫霍金的男孩，正當他在讀研究生時，一場疾病使他墜入了黑暗與寂寞的深淵，輪椅上的霍金讀后感。從此他被襟錮在輪椅上。 誰會相信一...
2024-11-15 06:19
【總結】第一篇： 輪椅上的霍金》是蘇教版第十一冊的一篇文章。課文里介紹了非凡的科學家霍金以堅強的毅力不斷的挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)科學。他那種不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格令所有世人嘖嘖稱贊和折服。因此本課的...
【總結】第一篇：輪椅上的霍金教案設計 10、輪椅上的霍金 教學目標： 1、學會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的3個生字只識不寫。理解詞語。從提供的詞語中選擇兩個造句。 2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈...
2024-11-15 06:34
【總結】1 ?輪椅上的霍金?教學設計 一、教材簡析 本文講的是被稱為宇宙之王的著名科學家霍金在自己完全癱 瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍 然孜孜不倦地探索宇宙的未知世...
2024-09-23 04:43
【總結】1 《輪椅上的霍金》教學設計資料 教學目標： 朗讀課文，理解詞語的意思，知道霍金是個怎樣的人。 教學過程： 一、導入課文 ：輪椅上的霍金 ，說說霍金是個怎樣的人 二、學生自學課文 ...
2024-08-15 15:55
【總結】第一篇：輪椅上的霍金教案 10、輪椅上的霍金 棘洪灘小學韓文卿 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、認真朗讀課文，從語言文字中感受霍金不僅是個充滿傳奇色彩的物理天才，更是個...
2024-11-15 06:46
【總結】第一篇：《輪椅上的霍金》教案設計 《輪椅上的霍金》教學設計 漣水縣蔣庵中心小學朱麗華223432 課題： 小學語文六年級第10課《輪椅上的霍金》 教材分析： 本文講的是被稱為“宇宙之王”的...
2024-11-15 00:43
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