【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《鄉(xiāng)村教師》有感 主人公肖梅是一個(gè)支教老師,她來(lái)到重慶附近一所鄉(xiāng)村小學(xué)。這是一個(gè)特別的環(huán)境。往常,我只在新聞中聽(tīng)說(shuō)過(guò)所謂城鄉(xiāng)結(jié)合部是社會(huì)治安最為混亂的地點(diǎn)。猜測(cè),是由于那兒...
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師博覽》有感 我們是老師,都是些一般人,但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對(duì)的是人,我們的學(xué)生,他們天真、可愛(ài)、充滿生命的活力和夢(mèng)想,他們對(duì)我們無(wú)限的信任和敬慕。我們付...
2025-01-25 05:47
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《塑造教師》有感 近日,我讀了《塑造老師:老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū),感到這本書(shū)是一本難得的好書(shū)。 在書(shū)中,著名的美國(guó)教育心理學(xué)家卡羅林博士,搜集了老師們回憶的...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《有效教師》有感 近日,我認(rèn)真讀了《有效老師》一書(shū),讀后從中領(lǐng)會(huì)了許多知識(shí)。 一、博大的愛(ài)心名言說(shuō):“熱愛(ài)是最好的老師?!笔堑模P(guān)于老師來(lái)說(shuō),愛(ài)是不可頃刻或缺的,只有以...
2025-01-25 05:48
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《和老師的談話》有感 忙完了手頭的工作,今天坐下來(lái)欣賞贊科夫的《和老師的談話》。我獲得了一次與偉大的教育學(xué)家對(duì)照學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。 讀了第一章,我看到了本人的落后,我開(kāi)場(chǎng)深思...
2025-01-25 05:45
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《我的教學(xué)生涯》有感 空閑之余我有幸拜讀了斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》,讀著讀著,我仿佛看到了她正在教室里眉飛色舞地講課,仿佛看到了她正在認(rèn)真地給學(xué)生輔導(dǎo)功課,還仿佛看到了她...
2025-03-30 05:19
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《秘密》有感 《機(jī)密》一書(shū)的前言寫(xiě)道:“理解了這個(gè)機(jī)密,就沒(méi)有做不到的事,不管是誰(shuí),你想要什么,這個(gè)機(jī)密都能給你,當(dāng)你學(xué)會(huì)這個(gè)機(jī)密,你將會(huì)明白如何去擁有,成為,或去做任何你...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《島》有感 維多利亞。希斯洛普的《島》的這本書(shū),總有如此幾句話: 在這個(gè)浮華的時(shí)代,你有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有為一個(gè)書(shū)中故事潸然淚下了?這個(gè)風(fēng)行歐洲的故事,凄婉悲傷,令人禁不住淚...
2025-01-25 06:55
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《孟子》有感 前些日子,在看《孟子》的時(shí)候,看到一段特別有意思的闡述:“道在邇而求諸遠(yuǎn),事在易而求諸難。人人親其親,長(zhǎng)其長(zhǎng),而天下平?!保ㄒ馑紴椋旱谰驮诟浇鼌s去遠(yuǎn)處找尋,事...
2025-01-25 06:54
【總結(jié)】機(jī)電工程學(xué)院“浪漫櫻花”早鍛煉策劃書(shū)主辦單位:機(jī)電工程與汽車(chē)服務(wù)學(xué)院團(tuán)總支承辦組織:機(jī)電工程與汽車(chē)服務(wù)學(xué)院學(xué)生會(huì)二〇一四年十月三十一日編制 一、活動(dòng)背景:“一日之計(jì)在于晨”,為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步推進(jìn)“知行行動(dòng)”的深入開(kāi)展,結(jié)合機(jī)電工程與汽車(chē)服務(wù)學(xué)院院系特色,注重班團(tuán)凝聚力的建設(shè),我院系學(xué)生會(huì)特開(kāi)展“我和冬天有個(gè)約會(huì)”
2025-06-22 23:15
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育有必要從傾聽(tīng)開(kāi)始》有感 有幸讀馮衛(wèi)東老師的《教育有必要從傾聽(tīng)開(kāi)場(chǎng)》,讀后感觸頗深。作為一名老師老師,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)同行的指導(dǎo),也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)來(lái)自學(xué)生的各種意見(jiàn)。 ...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《做一個(gè)幸福的教師》有感 作為一個(gè)普一般通的老師,面對(duì)那些調(diào)皮頑皮,還不太明白事的小孩,特別是面對(duì)各種各樣的檢查和各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽,我們幸福嗎?帶著這些疑咨詢,我翻開(kāi)了這本書(shū)...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《輕松做教師》有感 上學(xué)期,校長(zhǎng)布置我們讀了兩本書(shū),其中一本是《輕松做老師》。這本書(shū)給我體會(huì)最深的是第二部分師生關(guān)系篇中的“做學(xué)生的本人人”。 那么什么是“本人人”呢?...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師的絕活》有感 ? 作為一個(gè)無(wú)水平、無(wú)資本、無(wú)成績(jī)的“三無(wú)”老師,我最迫切的愿望確實(shí)是能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速提高本人的教學(xué)水平,也確實(shí)是提高學(xué)生的成績(jī),爭(zhēng)取在學(xué)校站穩(wěn)腳跟。 ...