20xx教師個人參考計劃總結讓閱讀解放后進生讀給教師的建議有感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁面
【文章內容簡介】 本人，從教10余年，也曾想過為學生減負，也曾考慮教學種的種種策略，期望課堂效率更高?！昂筮M生”不斷是個敏感、不輕松而又為難的字眼。最近幾年，也為了“輔差”，在放學后給學生補習。這關于應試克定是有效果的。到檢測效果時，他們總能支離破裂答復出一部分，直截了當讓卷面分數(shù)提高。
事實上不斷是覺得這有些悲傷的，用一樣的呆板的習題或要點反復刺激“后進生”，他即便頭昏眼花，也只能強迫本人打起精神去機械經歷，也許他期待的也只是再太陽西沉之前本
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