20xx教師個人參考計劃總結(jié)校本培訓(xùn)心得(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堂教學(xué)中，從“師道尊嚴”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。從單純地注重知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)楸葦M關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化。在課堂教學(xué)中較多地出現(xiàn)了師生互動、平等參與的生動場面。
體育老師必須進展角色轉(zhuǎn)變，努力學(xué)習(xí)，積極研究，互相討論業(yè)務(wù)技術(shù)，逐步提高本身素養(yǎng)。
要創(chuàng)立以人為本的體育教學(xué)氣氛，和學(xué)生打成一片，變課堂的主宰為學(xué)生的良師益友。
轉(zhuǎn)變以往以教為中心的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和開展制造空間。
要真正樹立健康第一的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生身心的和諧開展。
深化學(xué)習(xí)《新大綱》和《課程標準》實在體會其精神本質(zhì)。并把本人的體會大膽適用于實踐中，讓實踐來檢驗。
三、理論與實踐
在教學(xué)實踐中，應(yīng)著重圍繞《新程標準》進展改革。我們的教學(xué)目的應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和學(xué)習(xí)興趣上，應(yīng)該讓學(xué)生喜愛同時會進展體育鍛煉，這才是增進健康的第一步。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康
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