20xx教師個人參考計劃總結校本培訓心得(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堂教學中，從“師道尊嚴”轉變?yōu)榻虒W的組織者、引導者與合作者。從單純地注重知識的傳授轉變?yōu)楸葦M關注學生的學習方式、學習愿望和學習才能的培養(yǎng)。
學生的學習方式發(fā)生了變化。在課堂教學中較多地出現(xiàn)了師生互動、平等參與的生動場面。
體育老師必須進展角色轉變，努力學習，積極研究，互相討論業(yè)務技術，逐步提高本身素養(yǎng)。
要創(chuàng)立以人為本的體育教學氣氛，和學生打成一片，變課堂的主宰為學生的良師益友。
轉變以往以教為中心的教學指導思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，為學生的學習和開展制造空間。
要真正樹立健康第一的指導思想，促進學生身心的和諧開展。
深化學習《新大綱》和《課程標準》實在體會其精神本質。并把本人的體會大膽適用于實踐中，讓實踐來檢驗。
三、理論與實踐
在教學實踐中，應著重圍繞《新程標準》進展改革。我們的教學目的應定位在培養(yǎng)學生的學習才能和學習興趣上，應該讓學生喜愛同時會進展體育鍛煉，這才是增進健康的第一步。在內(nèi)容上應選擇能增加提高學生身心健康
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