20xx教師個人參考計劃總結(jié)我的成長感悟(編輯修改稿)
2025-01-25 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué)，近年來我常常用如此的幾個咨詢題去反思本人的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當?shù)慕嵌葐?？這節(jié)課的教學(xué)目的合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？假如重新來教這節(jié)課，哪個地點最值得改良？反思的深度，決定著教學(xué)所能到達的高度。作為一個老師，我們除了反思教學(xué)，還能夠反思為人處事，反思一切能夠反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究本人的教育教學(xué)提供鮮活的案例。
四、總結(jié)經(jīng)歷，總結(jié)出一套屬于本人的班級治理方法
毛澤東說：“加強紀律性，革命無不勝?！?班級治理講究藝術(shù)，要多動腦筋，考慮小孩的需
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