20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)用杜郎口教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)的總結(jié)與反思(編輯修改稿)
2025-01-25 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的組織網(wǎng)絡(luò)，防止了學(xué)生活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)、圖情勢(shì)，真正的提高了課堂學(xué)習(xí)效率。
三、教學(xué)中要注重指導(dǎo)點(diǎn)撥的時(shí)機(jī)與方式。在學(xué)生分組活動(dòng)時(shí)，我進(jìn)展了恰到好處的指導(dǎo)。在參與活動(dòng)的過(guò)程中進(jìn)展個(gè)別協(xié)助，尤其是留意了差生的輔導(dǎo)，不干涉學(xué)習(xí)小組的交流。如此做不會(huì)抑制學(xué)生的自主探究，又不會(huì)讓困難生無(wú)所適從。
四、信息反應(yīng)渠道的開(kāi)拓與疏通必須注重。分組活動(dòng)時(shí)我努力做到“耳聽(tīng)四方，眼觀八路”，將學(xué)生中反應(yīng)的信息迅速納入下一進(jìn)程的教學(xué)活動(dòng)中去；答復(fù)下列咨詢題的學(xué)生既有自主的也
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