20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教學(xué)敘事讓愛充盈在課堂教學(xué)中(編輯修改稿)
2025-01-25 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 給了他一個(gè)特別低的分?jǐn)?shù)。但是多年之后，當(dāng)這位老師帶著她的學(xué)生去一個(gè)牧場(chǎng)參觀時(shí)，她認(rèn)出了這個(gè)牧場(chǎng)的主人確實(shí)是當(dāng)年那個(gè)要成為馴馬師的小孩，這個(gè)小孩通過多年的努力，終于把作文中描繪的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，在這個(gè)小孩面前，這位老師慚愧地說，當(dāng)年我偷走了多少小孩的夢(mèng)想啊。
我用如此的方式導(dǎo)課，進(jìn)入了這個(gè)新的主題活動(dòng)，“說一說你的夢(mèng)想和你的將來”。學(xué)生們聽完后都特別安靜，在靜靜的考慮著，過了一會(huì)兒，一個(gè)在最后一排的男孩舉起手，說希望將來不必生活在特別大的城市，在小點(diǎn)的城市，擁有一份本人喜愛的工作，能和心愛的另一半一起快歡樂樂的生活……，他真誠(chéng)地和大家分享著他的真實(shí)的辦法，說完后，我和學(xué)生們一起給他鼓掌，我告訴學(xué)生們，這個(gè)掌聲是對(duì)他的感激，感激他可以敞快樂扉，與大家分享心聲，接下來是個(gè)女小孩，她說希望以后做個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，同時(shí)擁有本人的品
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