20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)品讀給幼兒教師的建議有感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平等、真誠(chéng)的態(tài)度與幼兒交往。老師只有放下本人的角色面具，以真實(shí)的自我與幼兒交往，和小孩打成一片，才會(huì)發(fā)覺(jué)歡樂(lè)就在本人的周圍，才會(huì)體驗(yàn)到和小孩一起成長(zhǎng)的幸福。
二、家長(zhǎng)的信任、尊重和確信，讓我深感幸福。
彤彤的自理生活才能非常差，自控力也非常弱，常常咬、抓其他的幼兒。為了協(xié)助彤彤提高生活自理才能，改掉快適應(yīng)。我覺(jué)得要讓彤彤喜愛(ài)老師、喜愛(ài)幼兒園。因而，我每天剪各種美麗的小圖案去鼓舞她，同時(shí)每天也在表?yè)P(yáng)她小小的進(jìn)步。漸漸地，彤彤會(huì)本人吃飯，也能和小朋友們友好相處，每天都讓媽媽早點(diǎn)送她上幼兒園。彤彤媽媽看到女兒的進(jìn)步，一個(gè)勁拉著我的手說(shuō)：“老師，感激你，我把小孩交給你，我和她爸爸確實(shí)非常放心！”短短的幾句話。讓我幸福無(wú)比。盡管每天在協(xié)助照料不同的幼兒，盡管非常辛苦，但獲得家長(zhǎng)的認(rèn)同和信任，所有的疲乏都會(huì)云消霧散。也是對(duì)我們工作的最大支持！他們的關(guān)懷、信任、確信，鼓舞著我們將工作
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