【總結(jié)】第2課時 等腰三角形的判定學(xué)前溫故新課早知等腰三角形的性質(zhì):(1)等腰三角形的 相等.(2)等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合.?兩個底角?學(xué)前溫故新課早知 ,那么這兩個角所對的邊也相等(簡寫成“等角對等邊”).?50°和80°
2025-06-21 12:24
【總結(jié)】八年級上冊等腰三角形ABC如圖所示,把一張長方形的紙按圖中虛線對折,并剪去陰影部分,再把它展開,得到的△ABC有什么特點?探索并證明等腰三角形的性質(zhì)ABCD動手操作:ABCADCABCD把等腰三角形沿折痕對折并展開觀察剪出的圖形是什
2024-11-21 05:40
【總結(jié)】年級八年級課題等腰三角形(1)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標知識技能1.掌握等腰三角形“等邊對等角”的性質(zhì).2.掌握等腰三角形“三線合一”的性質(zhì).3.歸納證明兩個角相等的常用方法.過程方法1.通
2024-11-24 21:46
【總結(jié)】馬頭鎮(zhèn)初中黃嶄用一張長方形紙片,每個人的長方形的大小和形狀可以不一樣,你能制作出一個等腰三角形嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?探索:1、等腰三角形是軸對稱圖形。2、等腰三角形的頂角平分線所在的直線是它的對稱軸。做一做:動手做一做ACB△ABC有什么特點?看一看有兩
2024-11-21 04:19
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章三角形的證明駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)
2024-11-20 23:41
【總結(jié)】八年級上冊等腰三角形(第4課時)問題已知△ABC中,∠A=60176。,().請你在括號內(nèi)補充一個條件,使△ABC能成為等邊三角形.∠B=60176。(或∠C=60176。)AB=BC、AC=BC、AB=BC=AC創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知AB
【總結(jié)】等腰三角形(一)?學(xué)習目標:1.了解等腰三角形的概念。2.探索并掌握等腰三角形的兩個性質(zhì)。3.運用等腰三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實際問題。?學(xué)習重點:1.等腰三角形的概念和性質(zhì).2.等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用。學(xué)習難點:等腰三角形性質(zhì)
2024-09-30 12:30
【總結(jié)】 等腰三角形 等腰三角形第1課時 等腰三角形的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知兩邊 的三角形是等腰三角形. .?,任意兩邊之和 第三邊.?相等 ?180°?大于?學(xué)前溫故新課早知1:等腰三角形的兩個 相等(
【總結(jié)】第十三章軸對稱遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等腰三角形等腰三角形第2課時等腰三角形的判定感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結(jié)】八年級上冊等腰三角形(第1課時)如圖所示,把一張長方形的紙按圖中虛線對折,并剪去陰影部分,再把它展開,得到的△ABC有什么特點?探索并證明等腰三角形的性質(zhì)ABCD探索并證明等腰三角形的性質(zhì)仔細觀察自己剪出的等腰三角形紙片,你能發(fā)現(xiàn)這個等腰三角形有什么特征嗎?
2024-11-21 01:09
【總結(jié)】等腰三角形(第二課時)新課標人教版八年級數(shù)學(xué)上冊等腰三角形有什么性質(zhì)?.(簡寫成“等邊對等角”)ABC∵AB=AC(已知)∴∠B=∠C(等邊對等角)ABCD、底邊上的中線、底邊上的高互相重合.(簡寫成“
【總結(jié)】《等腰三角形的性質(zhì)》說課稿教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準試驗教科書八年級數(shù)學(xué)上冊第十三章第三節(jié)等腰三角形的性質(zhì),下面我從六個方面對本課的教學(xué)設(shè)計進行說明:一、說教材本節(jié)課內(nèi)容在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中起著比較重要的作用,它是對三角形的性質(zhì)的呈現(xiàn)。通過等腰三角形的性質(zhì)反映在一個三角形中“等邊對等角”的邊角關(guān)系,并且是對軸對稱圖形性質(zhì)的直觀反映(三線合一)。它所倡導(dǎo)的“觀察---發(fā)現(xiàn)---猜想---論
2025-05-09 22:00
【總結(jié)】DCBA21FEDCAB年級八年級課題等腰三角形(2)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標知識技能1.掌握并會運用“等角對等邊”判定等腰三角形.2.歸納證明兩條線段相等的常用方法.過程方法
【總結(jié)】第十三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結(jié)】第十三章軸對稱遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等腰三角形等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!