20xx教案三年級語文上冊獅子和鹿教材理解(編輯修改稿)
2025-01-25 05:03 本頁面
【文章內容簡介】 學生對課文內容有了一定的理解之后，再交流：課文講了一個什么故事，本人遭到什么啟發(fā)？課文告訴我們什么道理？要引導學生打開思路，放開談，能夠就課文的內容來談，也能夠聯(lián)絡實際舉生活中的事例，說說本人的體會。學生可能說漂亮外表不一定是有用的，盡管外表不漂亮，卻特別有用；再進一步可能體會到有的東西各有優(yōu)缺點，在不同的情況下，優(yōu)點就可能變成缺點，也不能由于有些東西存在某些缺點而看不見它的優(yōu)點。要鼓舞學生舉生活中類似的事例來說明本人的觀點。只要思想上沒有錯誤，老師一般不作定論，要充分讓學生考慮，鼓舞說出本人的見解。最后，能夠引導學生把課文和《陶罐和鐵罐》作比擬學習，把兩篇課文聯(lián)
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