20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)成功訓(xùn)練成功的夢(mèng)想教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-01-25 05:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、利用開放的探究，掌握成功的方法
在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，往往是老師預(yù)先設(shè)計(jì)好各種教學(xué)環(huán)節(jié)、各環(huán)節(jié)又有假設(shè)干咨詢題，引導(dǎo)學(xué)生往預(yù)先設(shè)計(jì)好的一個(gè)個(gè)“圈套”鉆，外表上看非常到位完成了教學(xué)任務(wù)，但學(xué)生完全是被動(dòng)的“依樣畫葫蘆”式的學(xué)習(xí)，探究的精神也無從談起。在地點(diǎn)課的教學(xué)中，應(yīng)把課堂時(shí)間充分還給學(xué)生。讓學(xué)生自主進(jìn)展探究，變封閉的教學(xué)為開放式的探究，在開
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