【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021大道之行也八年級下冊語文教案 《大道之行也》是西漢禮學家戴圣編著的《禮記》中的一篇散文。此文是為闡明儒家思想中“大同”社會的基本特征和古人追求的“天下...
2025-04-15 00:02
【總結】教案人教版八年級語文上冊第24課《大道之行也》課文教學研討 內容預覽: 24大道之行也 課文研討 一、整體把握 本文是《禮記·禮運》開頭部分里的一段話,主旨是說明儒家理想中的“大同”社會的根...
2026-01-16 05:26
【總結】22《禮記》二則大道之行也,翻譯并背誦課文;了解“大同”社會的基本特征。(重點)“大同”社會的思想意義。(難點),完成下面的問題。(1)默寫表現人人都能關愛他人,人人都能得到他人關愛、能夠安居樂業(yè)的語句。故人不獨親其親
2025-11-07 21:52
【總結】教案人教版八年級語文《桃花源記》《大道之行也》比較閱讀 教學背景:我上的是《論語》《桃花源記》《大道之行也》這三課的比照閱讀課。之因而選這三課來進展綜合復習,是由于《大道之行也》這篇課文在歷史上妨礙...
2026-01-06 05:45
【總結】部編八年級下冊語文《大道之行也》教學設計 教學目標 ,理解文章的大意。 ,理清文章脈絡。 ,把握“大同”社會的基本特征。 教學重、難點 。 ,把握“大同”社會的基本特征。 教學過程 ...
2025-04-05 03:15
【總結】《大道之行也》·同步練習一、文學常識填空《大道之行也》一文選自《________》?!禵_______》是儒家經典之一?!按蟮馈笔侵竉_______________。二、根據所給的意思用文中的詞語回答1.老而無子的人。()2.老而無夫的人。()3.老而無妻的人。()4.幼而無父
2025-11-19 16:15
【總結】大道之行也R·八年級語文下冊學習目標,掌握相關文言詞句?!按笸鄙鐣乃枷胍饬x。馬克思偉大的思想家,他和思格斯共同創(chuàng)立的馬克思主義學說,提出社會主義和共產主義偉大的理想的社會形式?!案鞅M所能,按需分配”是共產主義的社會制度的基本概念。新課導入康有為的大同夢
2025-06-21 02:20
【總結】教案人教版初二語文上冊同步練習及答案大道之行也練習題(3) 想要學好語文,一定要多做同步練習,以下所介紹的人教版初二語文上冊同步練習及答案:大道之行也練習題(3)主要是針對每一單元學過的知識來穩(wěn)固本...
2026-01-16 22:06
【總結】本文是《禮記·禮運》開頭部分的一段話,主旨是闡明理想中的“大同”社會的基本特征。《禮記》二則——大道之行也寫作背景原文此前還有一段文字記述孔子說這番話的由來,照錄如下:昔者仲尼與于蠟賓(參加國君在年終舉行的祭典,蠟,讀zhà),事
2025-06-20 21:54
【總結】教案人教版初二語文上冊同步練習及答案大道之行也練習題(7) 一、積累與運用 。 (1)選賢與能,講求修睦與:睦: (2)矜、寡、孤、獨、廢疾者矜: (3)男有分,女有歸分: (4)貨惡其棄...
【總結】教案人教版初二語文上冊同步練習及答案大道之行也練習題(5) 一、積累與運用 。 (1)選賢與能,講求修睦與()睦()(2)矜、寡、孤、獨、廢疾者矜() (3)男有分,女有歸分()(4)貨惡其棄...
2026-01-16 05:54
【總結】《大道之行》——《禮記》?疏通文意,了解課文內容。?理解課文,了解大同社會的實質。?學習本文排比,對偶的表達效果。?能背誦并默寫課文??鬃又袊糯鷤ゴ蟮乃枷爰?、教育家,春秋末期儒家學派的創(chuàng)始人。clq四書:《論語
2025-11-21 03:24
【總結】本文是《禮記·禮運》開頭部分的一段話,主旨是闡明理想中的“大同”社會的基本特征?!抖Y記》二則——大道之行也寫作背景原文此前還有一段文字記述孔子說這番話的由來,照錄如下:昔者仲尼與于蠟賓(參加國君在年終舉行的祭典,蠟,讀zhà),事
【總結】教學設計題目大道之行也總課時1學校臨江一中教者張洪福年級八年學科語文設計來源自我設計教學時間2021年月日—月日教材分析《大道之行也》是初中語文八年級第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文,大多講述了
2025-11-30 00:12