20xx教師個人參考計劃總結(jié)國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思了本人以往在工作中存在的缺乏。作為一名中學(xué)歷史教研員，我深知本人在教研工作中還有許多地點需要改良，通過“國培”這一段時間的學(xué)習(xí)、歷練，讓我增添了許多理論和實踐上的收獲，教研水平有了非常大的提高，本身素養(yǎng)得到了提升，這種收獲比我在三十年的教育實踐中得到的還要多。
三、只有終身學(xué)習(xí)，才可能持續(xù)開展。
通過參加“國培”，我感遭到本人對終身學(xué)習(xí)的理念進一步加強了，而且更深層次的認識到：學(xué)習(xí)關(guān)于一名教研工作者可持續(xù)開展的重要性和必要性。它將持之以恒的帶入到我們今后日常的工作生活中。通過學(xué)習(xí)和反思，我認識到將來教育的開展需要科研型的老師和教研工作者，而不是“教書匠”。老師與教研員要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教育工作者，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，給本人不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的小孩，因而培養(yǎng)和教育好下一代是我們教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)。
四、享受精神大餐，辛苦并歡樂著。
在“國培”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間，我們感遭到許多專家、學(xué)者、學(xué)員，以及
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