20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-25 04:55本頁面
【正文】 的見解和理論知識(shí)正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的根據(jù)，對我們的教育教學(xué)起到了推進(jìn)作用。
在“國培”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間，我們感遭到許多專家、學(xué)者、學(xué)員，以及教研教育教學(xué)工作者的經(jīng)歷、體會(huì)、感受和學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，在這種培訓(xùn)中一起完成了老師教育教學(xué)的資源共享！這是一次大規(guī)模的集體和智慧的共同制造和創(chuàng)新，是一次教研成果的大薈萃，大家彼此歡樂著，收獲著。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識(shí)充滿渴求的小孩，因而培養(yǎng)和教育好下一代是我們教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到將來教育的開展需要科研型的老師和教研工作者，而不是“教書匠”。
通過參加“國培”，我感遭到本人對終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步加強(qiáng)了，而且更深層次的認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)關(guān)于一名教研工作者可持續(xù)開展的重要性和必要性。作為一名中學(xué)歷史教研員，我深知本人在教研工作中還有許多地點(diǎn)需要改良，通過“國培”這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、歷練，讓我增添了許多理論和實(shí)踐上的收獲，教研水平有了非常大的提高，本身素養(yǎng)得到了提升，這種收獲比我在三十年的教育實(shí)踐
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