20xx杜郎口學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，淡出前臺的演出，把舞臺還給學(xué)生，自己則從旁進行指導(dǎo)。
這樣，學(xué)生在教學(xué)過程中更多看到的是自我價值的實現(xiàn)，提高了學(xué)生的自主性，從而形成了上無為而下有為的局面。正如蘇霍姆林斯基所說的教育者的教育意圖越是隱蔽，就越是能為教育的對象所接受，就越能轉(zhuǎn)化成教育對象自己的內(nèi)心要求。而無為正是為了有為。杜郎口的課堂教學(xué)也正是利用這種無為教學(xué)的魅力實現(xiàn)了無為而治的目的。
教師臺上講學(xué)生臺下聽，老師示范學(xué)生模仿。在大多數(shù)師生的心目中，是多么的順理成章，天經(jīng)地義。在這種教育觀念的影響下，我們都被體制化了，學(xué)生做了小草，默默無聞的小草，一棵失去向上生命力的小
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