20xx教案人教版八年級上冊語文中國石拱橋說課稿(編輯修改稿)
2025-01-25 04:53 本頁面
【文章內容簡介】 明事物要抓住說明事物的特點。教學難點：選取代表性事例說明事物特點；圈畫關鍵性語句說明事物特點。三、 說教法學法為了更好地突出教學重點、打破難點。老師能夠讓學生自讀課文，在整體感知的根底上，給本文標題添加一些修飾性或限制性詞語，即是什么什么樣的中國石拱橋。這種以課本內容為依照的修飾的添加格式如下：《＿的中國石拱橋》。學生能夠填寫“陳舊的”“世界著名的”“成就輝煌的”“外型奇特的”等等詞語，并說出一定理由，從而培養(yǎng)學生的整體感知才能和概括才能。此外，為了說明中國石拱橋的特點，辯析趙州橋和盧溝橋特點上的異同，老師可認真組織咨詢題進展教學，促進學生考慮、討論和歸納總結?！吨袊皹颉纷鳛槌醵W生學習說明文的入門之篇，必須讓學生初步掌握從“抓住特點”角度去分析說明性文字。讓學生學會扣住說明對象——中國石拱橋，抓住關鍵性語句，挑選重要信息的方法。學習這篇文章，能夠制定假設干個教學目的，為了施行目的，需相應地采納演示、投影、講解、談話、討論等諸方法，藉以引起和推進學生的留意和考慮。四、說課前預備：，抄在小黑板上?！稑蛄哼h景圖》節(jié)錄閱讀材料。五、說教學過程（一）導入新課，簡要介紹我們常常用橋梁來比喻友誼，由于是友誼就像橋一樣把兩個人連了起來?？梢姌蚴窃跊]有路的地點搭起來的路。依照史料和調查，在原始社會，我國就有了獨木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。河
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