20xx教案做學習的主人人教版五年級設計)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:52 本頁面
【文章內容簡介】 爭分奪秒。①抄寫生字，5分鐘后檢查學生所寫的字數。②抄寫課文，5分鐘后檢查，讓學生說一說，比照一下與所抄生字有什么不同？③讓學生分析出現不同結果的緣故。分組討論并說說本人在學習，做事時通常會出現的低效率咨詢題，大家一起想想處理這個咨詢題的好方法是什么？對照圖片，說說有什么方法使小麗做事更快些？小結：在日常生活中，不管是學習依然做事，只有抓緊時間，學會合理安排時間，才能有效率。（四）教學延伸出示一系列的活動內容，讓學生想一想，該如何合理安排時間呢？
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