【總結(jié)】俄國著名的文學評論家別林斯基說:“詩人是用形象和圖畫說話的,大凡一首好的詩或詞,都是詩中有畫,具有自己獨特的意境、風格。”歸園田居(其三)歸園田居“田園詩人”“隱逸詩人”“靖節(jié)先生”“五柳先生”又名:潛字:元亮東晉最杰出的詩人陶淵明陶淵明(3
2025-06-07 13:07
【總結(jié)】第一篇:30課《詩四首》教案 一、教案背景: 1、面向?qū)W生:初中,學科:語文 2、課時:2 3、學生課前準備: 初讀課文,認讀生字詞;查閱資料,明白詩作者當時的處境,為進一步體會作者的思想感...
2024-11-09 12:47
【總結(jié)】教案人教版八年級語文上冊《詩四首》測試題及答案 內(nèi)容預(yù)覽: 詩四首·綜合才能測試 一、為以下加點字注音(8分) 荒穢()荷鋤()候騎()燕然() 荊門()簾旌()徙倚() 二、解釋以下加粗...
2025-01-25 05:26
【總結(jié)】《詩四首》同步練習1一、為下列字注音穢()豚()荊()燕然()二、解釋下列加粗詞語1.使至塞上:2.臘酒渾:3.閑乘月:4.逢候騎:三、文學常識填空1.《歸園田居》的作者是________,
2024-11-28 02:52
【總結(jié)】中華語文網(wǎng)人教版八年級語文上冊第六單元《詩四首》同步練習一、填空1、陶淵明,名,字,號,(朝代)著名詩人。2、李白,字,號,是(朝代)最著名的現(xiàn)實主義詩人。3
2024-11-03 04:04
【總結(jié)】歸園田居(其三)陶淵明你還記得作者嗎?陶淵明(365--427),東晉著名詩人。名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,自號五柳先生,潯陽柴桑(今江西九江)人。著名的隱士,不滿于官場的黑暗,“不為五斗米折腰”,隱居農(nóng)村。陶淵明少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。當時社會動亂不安,他有志不得展。他做過小官,由于不滿官
2024-11-17 16:05
【總結(jié)】第一篇:30《詩四首》教案 詩四首教案 (《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》) 八年級語文教研組主備教師李亞榮授課人李亞榮 教學目標 有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。品味語...
【總結(jié)】第一篇:人教八年級上《詩四首》的教案 篇一:人教八年級上《詩四首》教案。 ●學習目的: 1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。 2、品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。 3、培養(yǎng)學生感悟古代詩歌內(nèi)容的...
2024-11-09 13:52
【總結(jié)】第一篇:30詩四首教案 詩四首 知識和能力目標 1、了解四首詩相關(guān)的背景知識。 2、了解四首詩的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語言風格。 3、把握借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。 4、背誦并默寫四首詩...
2024-10-25 14:33
【總結(jié)】第一篇:30詩四首教案 詩四首教案 教學目標 有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教學重點:品味語言,體味詩歌...
【總結(jié)】詩四首·綜合能力測試姓名學號得分一、為下列加點字注音(8分)荒穢.()荷.鋤()候騎.()燕.然()荊.門()簾旌.
2024-12-03 04:32
【總結(jié)】黃興中學八年級語文教案30詩五首教學目標1.學習課文,培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。2.研讀品味,體悟詩的表現(xiàn)手法。3.反復(fù)閱讀,領(lǐng)會作者意志和情趣。教學重難點1.整體把握和感悟詩的表現(xiàn)手法。2.語感的培養(yǎng)和詩歌表現(xiàn)手法的學習。教學準備1.多媒體:據(jù)陶潛《飲酒》(其五)作的詩意畫,《行路難》配圖。2.范讀帶:有關(guān)五
2025-08-04 14:08
【總結(jié)】教案人教版八年級語文上《詩四首》課后練習及答案 一、背誦并默寫這四首詩 設(shè)題意圖是養(yǎng)成背誦優(yōu)秀古詩的良好適應(yīng)。其中的名句尤其要記住。當堂默寫,檢查背誦效果。 二、細心體會這四首詩,答復(fù)以下咨詢題...
2025-01-25 04:57
【總結(jié)】30詩四首歸園田居(其三)走近作者:陶淵明(365-427)名潛,字元亮,東晉大詩人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以自況,卒后朋友私謚“靖節(jié)”,故后人稱“靖節(jié)先生”。陶淵明出身于貴族世家,受儒、道思想影響很深。背景簡介:此詩寫于陶淵明歸隱的第二年,歸隱之前還有一
2024-12-07 15:00
【總結(jié)】第一篇:人教八年級上《詩四首》教案。(本站推薦) 人教版八年級上《詩四首》教案15第30課詩四首 ●學習目的: 1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。 2、品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。 3、培...
2024-10-25 15:18