20xx教案人教版二年級(jí)下冊(cè)第七八單元設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 找家”等。組織學(xué)生識(shí)字，或者引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出平時(shí)的一些識(shí)字游戲，由學(xué)生組織進(jìn)展識(shí)字練習(xí)。４、分段指讀課文，師生評(píng)議，正音。以讀文為根底，以識(shí)字為重點(diǎn)，以多種方式的游戲活動(dòng)為手段，突出低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：低年級(jí)的閱讀教學(xué)，溶讀書、識(shí)字于一體，在閱讀中識(shí)字是低年級(jí)小孩識(shí)字的重要途徑之一。老師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生通過(guò)多讀，在詳細(xì)的語(yǔ)言環(huán)境中，自主識(shí)字。三、朗讀１、組內(nèi)讀文，互相評(píng)議，考慮：課文寫了一件什么事？２、組織學(xué)生交流讀書感受：引導(dǎo)學(xué)生用本人的話，說(shuō)出對(duì)文章主要內(nèi)容的理解和感受。弄清故事的起因、通過(guò)和結(jié)果，理清文章順序。從整體上把握課文內(nèi)容。起因：畫弄臟，來(lái)不及畫。（壞事）通過(guò)：在弄臟的地點(diǎn)畫了只小花狗。（積極動(dòng)腦考慮）結(jié)果：得了一等獎(jiǎng)。（好事）引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握課文的內(nèi)容，引導(dǎo)他們自讀自悟，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維才能。有利于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在自主的語(yǔ)文活動(dòng)中,能讀準(zhǔn)字音,讀順句子,
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