20xx教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課詩(shī)兩首(編輯修改稿)
2025-01-25 04:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我們感受著那個(gè)苦難年代，愛(ài)國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)的最真誠(chéng)的愛(ài)的表白。這心聲，是歷久不衰的主旋律，更是永遠(yuǎn)唱不盡的主題。五、布置作業(yè) 閱讀艾青的《太陽(yáng)》一詩(shī).第二課時(shí)一、檢查作業(yè)各學(xué)習(xí)小組推舉代表在班上宣讀，師生共同點(diǎn)評(píng)。二、研習(xí)余光中《鄉(xiāng)愁》詩(shī)1．誦讀，整體感知詩(shī)意。(1)請(qǐng)學(xué)生默讀，熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。老師提示余光中簡(jiǎn)介：（投影）余光中(1929～)當(dāng)代詩(shī)人和詩(shī)評(píng)家。湖南衡陽(yáng)人?，F(xiàn)居臺(tái)灣。1946年考入廈門(mén)大學(xué)外文系。1948年發(fā)表第一首詩(shī)作，次年隨國(guó)民黨軍隊(duì)赴臺(tái)。1953年10月參加《創(chuàng)世紀(jì)》詩(shī)刊，致力于現(xiàn)代主義詩(shī)歌創(chuàng)作。主要作品有《鄉(xiāng)愁》《白玉苦瓜》《等你，在雨中》等，詩(shī)集《靈河》《石室之死》等，詩(shī)論集《詩(shī)人之境》《詩(shī)的創(chuàng)作與鑒賞》等。其中《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)，由于形象而深入地抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)的殷切感情，而遭到人們的喜歡和欣賞。他的詩(shī)，兼取中國(guó)古典文學(xué)與外國(guó)現(xiàn)代文學(xué)之精神，創(chuàng)作手法新穎靈敏，比喻奇特，描寫(xiě)精神深入，抒情細(xì)膩纏綿，一詠三嘆，委婉雋永，意味深長(zhǎng)，韻律優(yōu)美，節(jié)拍感強(qiáng)。被尊為臺(tái)灣詩(shī)壇祭酒。他的詩(shī)論文章，視野開(kāi)闊，富有開(kāi)辟探究的犀利朝氣，強(qiáng)調(diào)作家的民族感和責(zé)任感，擅長(zhǎng)從語(yǔ)言的角度把握詩(shī)的品行和價(jià)值，自成一家。(2)學(xué)生小聲試讀，體會(huì)詩(shī)作的意境和感情。并嘗試劃分詩(shī)的節(jié)拍和重音。老師作誦讀提示：《鄉(xiāng)愁》詩(shī)的方式美非常突出：一是構(gòu)造上寓變化于統(tǒng)一，節(jié)與節(jié)、句與句比擬整齊對(duì)稱(chēng)，詩(shī)人留意了長(zhǎng)句與短句的變化調(diào)理，整齊中有參差；二是音樂(lè)上營(yíng)建出一種盤(pán)旋往復(fù)、一唱三嘆的美的旋律，同一位置上詞的重復(fù)和疊詞的運(yùn)用，使全詩(shī)低回掩抑，如怨如訴，數(shù)量詞的運(yùn)用，也加強(qiáng)了全詩(shī)的音韻美。這首詩(shī)有如音樂(lè)中優(yōu)美而略帶哀傷的“回憶曲”，是海外游子深情的戀歌。詩(shī)的節(jié)拍和重音劃分如下：鄉(xiāng) 愁小時(shí)候 后來(lái)啊鄉(xiāng)愁／是一枚／小小的／郵票 鄉(xiāng)愁／是一方／矮矮的/墳?zāi)刮遥谶@頭 我／在外頭母親／在那頭 母親／在里頭長(zhǎng)大后 而如今鄉(xiāng)愁／是一張／窄窄的／
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