20xx教案人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)金色的腳印(編輯修改稿)
2025-01-25 04:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了些什么？②狐貍一家和正太郎的關(guān)系發(fā)生了怎么樣的變化？。(3) 說說你還有什么咨詢題？預(yù)設(shè)可能提出的咨詢題：“我”為什么要協(xié)助救狐貍？課文結(jié)尾及標(biāo)題有什么含義？……；、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感情寫得真實(shí)、詳細(xì)的。三、自主探究，討論交流1．依照自學(xué)提綱獨(dú)立考慮，勾畫圈點(diǎn)作批注；考慮完畢可與小組同學(xué)交流。2．集體討論交流：（1）狐貍為了救小狐貍都做了些什么？（老狐貍夫妻倆設(shè)“調(diào)虎離山”之計(jì)營(yíng)救小狐貍；老狐貍深化“虎穴”做窩喂養(yǎng)、營(yíng)救小狐貍。）老狐貍營(yíng)救小狐貍的過程中，哪些情景最讓你感動(dòng)？（通過交流，朗讀，體會(huì)動(dòng)物之間生死相依的濃濃親情，歌頌
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