20xx教案人教版九年級上沁園春雪_0(編輯修改稿)
2025-01-25 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 者所要表達(dá)的是：在外表的“恨”中卻深深地埋藏著“愛”和“敬”的思想感情。）從以上八個方面的表達(dá)中，能夠明白阿長是怎么樣的一個人？（提示：阿長是一個非常不幸而熱望一生平安，沒有文化、粗俗、好事而又心腸仁慈、熱心協(xié)助小孩處理疑難咨詢題的平凡的農(nóng)村勞動?jì)D女形象。）布置作業(yè) ：以“我的媽媽”、“我的姐姐”、“我的阿姨”、“我的奶奶”、“外婆”等為題模擬本文寫一篇文章。要求：A、選取典型事例；B、采納揚(yáng)抑結(jié)合的寫作方法；C、留意詳略的安排。D、所選的事例必須在三件以上。E、留意使用記敘、抒情、描寫、談?wù)撓嘟Y(jié)合的寫作技巧。四、 教學(xué)反應(yīng)：（主要答復(fù)和討論學(xué)生所提出的咨詢題，此略。）作文評價(jià)。課外閱讀《朝花夕拾》。（人教版七年級下）《爸爸的花兒落了》教案云南省瀘水縣第四中學(xué)張開芳一、導(dǎo)入 ：今天我們一起來學(xué)習(xí)林海音寫的《爸爸的花兒落了》這篇小說。請同學(xué)們打開課文帶著下邊的咨詢題認(rèn)真讀書，然后我們一起來討論。二、整體感知：標(biāo)題“爸爸的花兒落了”的含義是什么？提示： “花”：A、指夾竹桃花；B、指兒女們；C、爸爸的愛心。 因此標(biāo)題的含義：一是指，爸爸所栽種的夾竹桃花謝了；另一方面是指兒女們已經(jīng)長大了，而爸爸放心了；還有一方面是指，爸爸離開人世間了，那種“愛”兒女的心，將永遠(yuǎn)消失了。請按我參加“畢業(yè)典禮前——畢業(yè)典禮中——畢業(yè)典禮后”復(fù)述課文并分層次。注：A、復(fù)述課文和分層次見文中； B、提咨詢： 這種按“畢業(yè)典禮前——畢業(yè)典禮中——畢業(yè)典禮后”的構(gòu)造方式是屬于什么記敘方法？這一過程說明了什么？（板書設(shè)計(jì) 一）：順序：畢業(yè)典禮前——畢業(yè)典禮中——畢業(yè)典禮后——“我”長大了提出咨詢題：（學(xué)生所提出的部分咨詢題，補(bǔ)充如下）（1）、為什么在畢業(yè)典禮這件事中勾連了非常多回憶？（提示：假設(shè)兩件事都要去做，但又不能同時去做，只能選擇其中一件去做時，你回如何想呢？文中寫了爸爸住院和開學(xué)典禮這兩件事；而在爸爸的催促之下我只好去參加畢業(yè)典禮了，在這種情況下，難道就不能勾連起我的回憶嗎？）（2）、為什么同學(xué)們和我一樣失去了童年了呢？（提示：該咨詢題能夠引導(dǎo)學(xué)生討論——“是否希望本人長大的話題”。能夠如此提咨詢：你如今希望本人快快長大嗎？依照學(xué)生所說的結(jié)果來引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文說說“我”為什么失去童年的緣故。）（3）、爸爸叫我照管好妹妹她們，這一情節(jié)說明了什么？（提示：暗示了爸爸的已經(jīng)到了無藥可治的地步，而在臨終前對我囑托。同時也暗示了“我”在爸爸的心目中已經(jīng)長大了。所以在這里也飽含著人間的辛酸淚。這一過程主要引導(dǎo)學(xué)生本人去體驗(yàn)——情感體驗(yàn)。）（4）、爸爸打我、
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