【總結】第一篇:《沁園春雪》教案1 教學難點:下闋評古的態(tài)度及用意教學過程: (一)、預習交流,認定目標: 為了調(diào)動學生學習的積極性,我設計了如下導語: 我們都知道毛澤東是一個偉大的軍事家、革命家,帶...
2024-11-04 14:09
【總結】《沁園春雪》導學案科目:語文年級:九備課人:雞澤縣第三中學張儒菊時間:學習目標:1、明確本文的篇章結構,加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結合的特點。3、激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情,體會詩歌豐富的意境,感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學習重點:朗誦本詞,體會意境美。把握篇
2024-11-18 22:22
【總結】教案人教版九年級上《沁園春·雪》 一、導入: 四大文明的古國之一的中國:有著960萬平方公里的土地,幅員寬闊;有舉世出名的萬里長城;有洶涌澎湃的長江黃河;有“甲天下”之稱的桂林山水;有動物王國之稱...
2025-01-25 04:37
【總結】第一篇:九年級語文1沁園春雪1教案人教版 沁園春雪 一、學習目標 1.學習詞的一般特點。 2.學習誦讀、鑒賞詩詞的方法和技巧,了解本詞寫景、議論、抒情相結合的寫法。 3.品味詞中所蘊含的詩人...
2024-11-04 17:07
【總結】沁園春雪學習目標1、有感情的朗讀課文,并能熟讀成誦。2、品讀詩作精彩、準確地語言。3、把握課文內(nèi)容,感受詞作的意境,體會詩人的情感寫作背景沁園春·雪(1936年2月)北國風光,千里冰封,
2024-11-21 02:14
【總結】毛澤東沁園春·雪背景資料1936年2月,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前,在陜北的清澗縣,毛澤東曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,面對祖國壯麗山河,他意氣風發(fā),一氣呵成寫下這首不朽名詞。1945年8月,抗戰(zhàn)勝利后,毛澤東去重慶與國民黨談判。其間,詩人柳亞子向毛澤東“索句”,毛澤東就贈以
2024-11-22 04:13
【總結】沁園春·雪毛澤東鄭娟作者簡介毛澤東:字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山一個農(nóng)民家庭。中國人民的領袖,馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要
2024-11-24 17:41
【總結】沁園春·雪毛澤東1.能準確、流暢、有感情的朗讀這首詞。2.品讀上闋,領略畫面的意境,并品味關鍵詞語的表達效果。3.學習一些簡單的寫景方法。學習目標毛澤東,字潤之,筆名子任。湖南湘潭人。詩人,偉大的馬克思主義者,無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造
2025-06-21 01:26
【總結】第一篇:沁園春雪教案 [教學目標]學習感受并理解詩人毛澤東青年時期的理想抱負和精神境界。學習富有表現(xiàn)力的語言,提高朗讀能力。體會宏闊的深秋意境,提高形象思維能力。背誦這首詞。[教學重、難點]理清詩歌...
2024-10-17 18:05
【總結】第一篇:沁園春雪說課稿 老師、同學們,大家好!我是10本一的劉肖惠,我今天說課的內(nèi)容是《沁園春·雪》。下面我將從教材分析、教學目標、教學重難點、教法與學法、教學過程及板書設計這幾個方面進行說課。 ...
2024-11-05 00:36
【總結】第一篇::沁園春雪教案 二十三、《沁園春雪》教學設計 教學目標: 1、指導學生朗讀方法,讀出氣勢,讀出感情。 2、理解本詞寫景、抒情、議論相結合的手法。 3、體會本詞中比喻、擬人等多種修辭手...
2024-10-17 20:19
【總結】第一篇:《沁園春雪》說課稿 《沁園春雪》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是領袖毛澤東的一篇詩詞《從沁園春雪》,下面我就教材、教法、學法、教學程序、板書五個方面來談談我的課堂教學設想: 一、說教材 1、...
2024-11-04 14:25
【總結】多媒體教學課件初中語文第五冊第六單元詩詞賀蘭縣金貴回民中學馬維民二00一年十一月毛澤東一九三六年二月
2024-11-21 05:09
【總結】教案人教版九年級上《沁園春·雪》_0 一、導入: 四大文明的古國之一的中國:有著960萬平方公里的土地,幅員寬闊;有舉世出名的萬里長城;有洶涌澎湃的長江黃河;有“甲天下”之稱的桂林山水;有動物王國...
【總結】第一篇:《沁園春雪》教案 《沁園春雪》教案 《沁園春?雪》教案 一讀,感知詩意。 1、了解創(chuàng)作背景。 2、識記生字生詞。 3、整體感知評價。 二讀,讀出音律美。立足于學生的朗讀指導,充分...
2024-10-15 14:47