20xx教案人教版語文五年級上冊課文教材分析及每課教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-01-25 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 已具備了初步的閱讀才能，因而在引導(dǎo)學(xué)生體會文章思想感情的同時(shí)，還要讓學(xué)生揣摩課文的表達(dá)方式，體會表達(dá)效果。1．著眼于遣詞造句抓住思想內(nèi)容與語言表達(dá)的結(jié)合點(diǎn)，提出咨詢題，特別是牽一發(fā)而動(dòng)全身的咨詢題，然后引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文，找出有關(guān)語句，并結(jié)合材料體會。再在全面理解內(nèi)容的根底上有感情地讀，就會收到理解內(nèi)容和學(xué)習(xí)語言相得益彰的效果。老師不僅要能用咨詢題引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟語言，體會表達(dá)的思想感情，還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)提“語言咨詢題”，不僅會提思想內(nèi)容方面的咨詢題，而且會提詞、句、段、篇表達(dá)上的咨詢題，通過圍繞這一類咨詢題進(jìn)展讀、議、練，使學(xué)生既明白在表達(dá)上哪些地點(diǎn)好，又明白好在哪里，為什么好。以到達(dá)遷移和運(yùn)用的目的?！菊n例】（一）自讀“我是中國人，我愛中國！”三次出現(xiàn)的部分。劃出感動(dòng)你的詞句，多讀幾遍，談?wù)勀愕母惺?。在學(xué)不明白的地點(diǎn)打個(gè)“？”。（二）交流 抓住重點(diǎn)詞句出示，并適當(dāng)展開引導(dǎo)。如下：A、他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：“我是中國人，我愛中國！”（學(xué)生先談本人的理解，相機(jī)引出：這普一般通的幾個(gè)字，為什么要一筆一畫地寫？理解“光復(fù)”——老師作故事背景介紹。指導(dǎo)讀好這句
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