【總結】第一篇:《地下森林斷想》教案3 《地下森林斷想》教案3教學目標 知識目標 1.積累詞語,掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠、山崩地裂”等詞語的語義并學會運用。2.了解張抗抗其人及作品。 ...
2024-11-03 22:27
【總結】地下森林斷想張抗抗?知識目標?1.積累詞語,掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠、山崩地裂”等詞語的語義并學會運用。?2.了解張抗抗其人及作品。?能力目標?1.品味本文充滿激情、生動形象的語言,在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。?2.學習詠物抒情的
2025-08-04 13:52
【總結】第一篇:地下森林斷想教案 《地下森林斷想》教案設計 【教學目標】知識和能力: (1)了解地下森林的地理位置、形成歷史等知識。 (2)作者在文中插入了不少景物描寫,讓學生感受文章中精彩的語言,培...
2024-11-04 03:12
【總結】11地下森林斷想,體會作者深摯的感情。,學習本文敘事和抒情水乳交融的藝術表現手法。,并把它化為自己心中的理想、信念、精神力量。學習目標新課導入讓我將你心兒摘下試著將它慢慢溶化看我在你心中是否仍完美無瑕是否依然為我絲絲牽掛依然愛我無法自拔心中是否有我未曾到過的地方啊火山口原始森林火
2025-06-20 20:15
【總結】11*地下森林斷想1.下列加點字注音和字形全對的一項是()A.浩瀚.(hàn)窺.測(guī)深淵.(yuān)五采繽紛B.沙礫.(lì)憤懣.(mǎn)灼.人(zhuó)遮天
2025-06-12 05:44
【總結】地下森林斷想張抗抗教學目標?知識目標?1.積累詞語,掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠、山崩地裂”等詞語的語義并學會運用。?2.了解張抗抗其人及作品。?能力目標?1.品味本文充滿激情、生動形象的語言,在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。?2.
2025-07-18 18:20
【總結】11地下森林斷想啾.啾(jiū)裊.裊(niǎo)嶙峋..(línxún)狼嗥.(háo)瘠.薄(jí)孱.弱(chán)沉湎.(miǎn)憤懣
2025-06-20 16:08
【總結】◆背景介紹本文寫于80年代初,正是“文革”結束不久,我們國家剛剛經歷過一場巨大的浩劫,人們回首往事痛心疾首,又對未來充滿希望,所以敏感的作家們帶著這樣的心態(tài)觀察社會與自然現象,就會自然而然地將所感所悟與社會生活和社會心理的大背景結合起來。從這個意義上說,本文正體現了一種時代精神。歷經浩劫而大難不死,重獲新生而百業(yè)
2025-06-21 03:08
【總結】《地下森林斷想》教案4作者:加入日期:06-12-28地下森林斷想[學習目標]1.有感情的朗讀課文,體會作者深摯的感情。2.讀懂和品味其中思想性情感性的東西,并將它化為心中的理想.信念.精神力量等。[資料下載]1.作者介紹張抗抗,1950年生,浙江杭州人。
2024-12-03 21:09
【總結】地下森林斷想【教學目標】知識與能力:(1)積累詞語,掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠、山崩地裂”等詞語的語義并學會運用。﹙2﹚了解張抗抗其人及作品。過程與方法:(1)品味本文充滿激情、生動形象的語言。在寫作中借鑒
2024-11-18 19:53
【總結】春的蓬勃夏的熱情秋的蕭瑟銀裝素裹張抗抗地下森林斷想整體把握自由朗讀課文1、用簡潔的語言概括文章的大意。2、理清文章思路,可劃分為幾個部分。?瘠薄?沉湎?孱弱?浩瀚無垠:?隱姓埋名:
2024-11-21 02:39
【總結】同步練習(一)一、積累與運用。瘠?。ǎ┭U裊煙云()沉湎()百鳥啾啾(),構成常用詞。(1)()天()日(2)山()地()(3)()姓()名(4
2024-11-15 17:08
2025-06-20 16:13
【總結】同步練習(一)一、積累與運用。瘠薄()裊裊煙云()沉湎()百鳥啾啾(),構成常用詞。(1)()天()日(2)山()地()(3)()姓()名(4)(
2024-12-03 04:55
【總結】洞天福地世外仙境蒼山疊翠生機蓬勃迷幻世界誰持彩練沉舟側畔冰清玉潔銀裝素裹?導語設計?同學們,剛才我們看到的是鏡泊湖的地下森林,又稱火山口原始森林,屬國家級自然保護區(qū),位于鏡泊湖西北約50公里的張廣才嶺東南坡的深山中。這里林木蔚然深秀,云煙繚繞,陣陣冷氣夾著清香撲面襲來,使人神志飄忽
2024-11-23 11:41