20xx管理課程學習參考心得5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、操縱。它的研究對象是合理組織消費力，完善消費關(guān)系，維護上層建筑?！ ≈卫碛袃芍匦裕鹤匀粚傩院蜕鐣傩?，自然屬性具有科學性和治理共性，社會屬性具有階級性和治理個性。自然屬性確實是合理組織消費力，治理水平和消費水平的相習慣。社會屬性確實是治理建立有消費材料所有制根底上，治理為所有者效勞。在另一些治理學書中，我還看到找到一些知識點，治理學的來源有這么三品種型：技術(shù)型、制度型、魅力?！ ≈卫硎且婚T科學，是有大量學者和實業(yè)家在總結(jié)治理工作的客觀規(guī)律根底上，借用許多科學家的理論、知識和方法，它是一套治理理論體系，它為指導治理實踐提供了原理，原則、方法和技術(shù)。人們掌握了系統(tǒng)了系統(tǒng)化的科學的治理知識，就有可能對組織中存在的咨詢題提出可行的、正確的處理方法?！ 《艺J為，盡管治理是一門科學，但它只是一門不準確的科學，治理科學并不能咨詢治理者提供處理一切咨詢題的答案。由于治理的對象主要是人，處理的是組織和環(huán)境的習慣咨詢題。而不同人的心理特點和素養(yǎng)不同，組織就面臨的環(huán)境又特別復雜多變這就要求治理者能審視度事，隨機應(yīng)變。治理要到達預期的目的，就必須靈敏地、巧妙地運用治理理論、方法和技術(shù)?！ ≈卫韺W對人性的假設(shè)由經(jīng)濟人，社會人,決策人假設(shè)向復雜人假設(shè)轉(zhuǎn)變。早期治理思想中,把人當作會說話的工具，認為人總是好吃懶做,好逸惡勞,毫無責任心,麥格雷戈把這種傳統(tǒng)的人性假設(shè)稱作X理論。 以泰羅為代表的科學治理理論強調(diào)人追求經(jīng)濟利益的本性,使治理學與經(jīng)濟學的人性設(shè)趨于一致。之后,梅奧從“霍桑實驗”中認識到除了對經(jīng)濟利益的需求外,人們對社會和心理方面的需求也特別重要,因而否認了經(jīng)濟人假設(shè),提出了社會人假設(shè)?！ 〉诙校覀冎饕獙W了決策與計劃，這一章是我印象最深入的。課上教師給我們講解了決策的重要，決策與計劃的聯(lián)絡(luò)，計劃的過程及方法。聽完課后，我把教師的話結(jié)合本人的理解，總結(jié)出我對計劃的解釋是“計劃確實是對行動的預先設(shè)計，它是在決策目的的指導下，以預測工作為根底，對實現(xiàn)目的的途徑作出詳細安排的一項活動?！比绱祟愅?，我將本來書上并不明白的知識，通過教師上課的講解，用本人的語言組織成較易明白的概念，以此來提高本人對知識的掌握。我學會了用波特的五力法分析行業(yè)情況，和用SWOT分析法來分析企業(yè)，這對今后我們在工作中可能遇到的咨詢題有特別大的協(xié)助。 后面幾章中，我比擬喜愛鼓勵篇。教師結(jié)合了幾個案例給我們講述了鼓勵的重要及方法，好的鼓勵會使員工更加努力地工作，而不適宜的鼓勵方法，只會導致員工的進一步不滿，有適得其反的后果。我簡單將書中的鼓勵法歸納了一下： ?。翰还茉谖鞣揭廊辉跂|方，員工對本人是否遭到公平合理的對待是十分敏感的。尤其是在我國，特別多員工往往喜愛不斷與別人進展比擬，并對公平與否的程度作出推斷，從而對本人工作積極性產(chǎn)生妨礙。+精神：金錢是對員工強大的物質(zhì)鼓勵，這種物質(zhì)鼓勵是提高員工積極性特別重要的一個方面。所以僅有物質(zhì)鼓勵顯然是不夠的。依照需要層次論，物質(zhì)是人們較低層次的需要，當這一層次需要得到相對滿足后，人們就會注重其他方面的需要，總希望得到社會和組織的尊重、注重和認可。，細致入
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