20xx教師培訓和繼續(xù)教育工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-25 04:34 本頁面
【文章內容簡介】 學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體老師完成好培訓任務，逐步建立《校本培訓記錄冊》的相關內容。內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之老師。各校要積極開展師徒結對活動，明確師徒雙方職責。啟用校內外實踐經(jīng)歷豐富、理論水平較高的骨干老師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授評課經(jīng)歷，也可通過示范課展示評課技能，實在讓全體老師從中受益。以國培打算為契機，從各校中精選出部分教學骨干參加國培打算三個層次的工程培訓，為老師學習培訓提供有力保障，讓老師能依照本身的需要參加個性化培訓。以國培打算農(nóng)村骨干老師培訓為主線，抓好一人學習，眾人受益式培訓。中心學校將選派骨干老師參加國培打算脫產(chǎn)置換、短期、遠程培訓，培訓完畢后，回校歸來撰寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員老師進展培訓，傳達學習精神。培訓可采納作專題講座、經(jīng)歷交流、上匯報課等多種方式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。圍繞新課程改革，積極開展教學業(yè)務大練兵活動。利用校本培訓，交流本人在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，互相商討
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