20xx繼續(xù)教育培訓計劃(編輯修改稿)
2025-10-21 15:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、培訓工作時間安排：每周星期二為集體培訓時間，平時閑余時間為各自研修時間。2016年3月教師繼續(xù)教育培訓計劃劉河小學2016年3月第三篇：繼續(xù)教育培訓計劃牛場中心校學?！笆濉保?0112015 年）中小學教師繼續(xù)教育工程培訓計劃一、培訓目標以提升教師育德能力、專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神為核心，以骨干教師隊伍建設為重點，進一步完善教師隊伍建設的管理和工作機制，努力造就一支具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。二、培訓模式高校培訓模式、遠程培訓模式、校本培訓模式。三、培訓項目（一）師德師風培訓培訓對象：所有中小學（幼兒園）教師。培訓內(nèi)容：深化師德教育，進一步增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。培訓方式：校本培訓與集中培訓相結合。（二）教師學歷達標和提升培訓培訓對象：學歷未達標和學歷提升的教師。培訓目標：到2015 年，各學段新任教師全部達到合格學歷，提高初中教師本科、小學?？茖W歷，以及研究生學歷（學位）教師在教師隊伍中的比例。培訓地點：教師自主選擇。培訓經(jīng)費：教師自理。有條件的學校給予適當補助。（三）中小學學科級骨干教師培養(yǎng)培訓培訓對象：新評選的縣級骨干教師及五年任期已滿的骨干教師再認證培訓，以校本培訓為主。（四）農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓 培訓對象：鎮(zhèn)屬初中部骨干教師。以校本培訓為主，適當選派外出參加短期培訓?！鞍倜r(nóng)村中小學專家型教師培養(yǎng)計劃”培訓對象：農(nóng)村中小學教師。培訓對象：語、數(shù)、外三門學科優(yōu)秀特崗教師。 培訓對象：特崗教師。培訓方式：組織內(nèi)集中培訓。（五）幼兒園管理人員及骨干教師培訓 培訓對象：幼兒園教師。培訓方式：組織內(nèi)集中培訓。（六）青年教師成長培訓培訓對象：教齡1—5年，年齡30歲以下的中小學青年教師。培訓時間：不少于120 學時，其中集中培訓60 學時，由教育局統(tǒng)一組織；校本培訓60學時，由任職學校負責。（七）培訓者發(fā)展培訓名優(yōu)教師發(fā)展培訓培訓對象：內(nèi)地、縣級中小學名師及培養(yǎng)對象、特級教師。培訓方式：在崗研修和離崗研修相結合。、管理者培訓培訓對象：教研員、縣級培訓者和教師教育工作管理者。（八）中小學教師教育技術能力中級培訓培訓對象：45歲以下、已達到初級水平的中小學教師。參加地區(qū)組織的中小學教師教育技術能力中級培訓。（九）中小學班主任培訓 培訓對象：中小學班主任。培訓人數(shù)：110名左右。培訓方式：參加地、縣組織的培訓，遠程培訓與集中培訓相 結合，以遠程培訓為主。培訓時間：遠程培訓30學時；集中培訓50學時。第四篇：2012繼續(xù)教育培訓計劃瑤坪片區(qū)學校2011年教師繼續(xù)教育培 訓 計 劃瑤坪小學2011年1月瑤坪片區(qū)學校2012年教師繼續(xù)教育培訓計劃根據(jù)中心校關與教師繼續(xù)教育工作的安排，落實“有效上課、有效教學、多媒體課件制作與教學資源應用、教師課堂教學能力”和師德教育等培訓任務，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，造就一支具有較高素質(zhì)的新型教師隊伍，結合我校教師的實際情況，特制定如下培訓計劃。一、培訓目標和任務。提高我校教師實施素質(zhì)教育的綜合能力和教育教學水平。通過培訓，使教師不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個人修養(yǎng)，不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，更新和拓展學科基礎知識，了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術，培養(yǎng)一批具有較強教育教學實踐能力、科研能力和創(chuàng)新能力的骨干教師隊伍。二、培訓對象：學校全體在職教師。三、培訓內(nèi)容與要求：在繼續(xù)培訓《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》的基礎上再進行如下內(nèi)容的培訓。職業(yè)道德教育：（1）以加強師德師風建設，堅持教育要以人為本，提高教師依法施教意識為目的教師職業(yè)道德教育，是本階段繼續(xù)教育的首要內(nèi)容。利用每周的政治學習時間對教師加強馬列主義、毛澤思想、鄧小平理論和胡錦濤同志有關教育論述的學習，樹立教師正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強識別大是大非的能力，忠誠于人民的教育事業(yè)。（2）認真學習教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針，（3）用《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》來規(guī)范教師自身的的言行、尊重學生、愛崗敬業(yè)，為人師表，要學習心理健康知識，不斷提高自身心理素質(zhì)，增加協(xié)作精神，健全人格，提高教師們適應教育改革發(fā)展和社會變革的能力。教師《多媒體課件制作與教學資源應用》的培訓。21世紀的教育是現(xiàn)代技術的教育。作為新世紀的教育工作者，必須具備信息技術教育的能力。為讓我校教師盡早地掌握現(xiàn)代教育信息技術，充分用好我校教育資源，制定學校教師信息技術培訓達標計劃，分類培訓，分步達標，平時訓練，假期定級培訓，把信息技術的培訓與學科教學的培訓充分結合起來，提高教師的基本技能，促進教育教學質(zhì)量的提高。讓全體教師掌握網(wǎng)絡基本知識。讓教師能用計算
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