20xx教案人教版語文七年級(jí)上冊在山的那邊學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-25 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體會(huì)詩歌包含的人生哲理。學(xué)習(xí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的正確方法，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)本人的理想而不懈追求奮斗的情懷。學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)作者“為理想而奮斗”的思想情懷；理解作者所創(chuàng)設(shè)的詩歌意境，把握本詩主旨。學(xué)習(xí)方法朗讀、背誦；自主、合作、探究。課前了解一、作者簡介同學(xué)們，當(dāng)你進(jìn)入中學(xué)，跨入人生道路一個(gè)新的起點(diǎn)時(shí)，你一定對將來充滿了新的向往和向往。追求美妙的人生，是我們每個(gè)人在成長道路中共同的目的?！对谏降哪沁叀愤@一課的作者王家新以本人的情感體驗(yàn)給我們特別有益的啟示?！对谏降哪沁叀肥窃娙送跫倚略诙嗄昵皩懙囊皇自?。在詩里，他述說了童年時(shí)代美妙而朦朧的“夢”——對大海的熱烈向往，長大后仍然不停地追尋它。二十多年后的今天，詩人盡管已無數(shù)次見過童年時(shí)所向往的海，但是心目中的那個(gè)“?！比匀桓卟豢膳省Ｄ敲?，他心目中的“?！笔鞘裁茨?讓我們來品讀這首詩歌，從中尋求答案。課前預(yù)習(xí)給加點(diǎn)字注音：癡想（ ）隱秘（ ）（ ）凝成（ ）引誘（ ）（ ）喧騰（ ）（ ）一瞬間（ ）解釋詞語：癡想：隱秘：鐵青：凝成：引誘：喧騰：一瞬間：造句（要求句子優(yōu)美，有一定的深意）癡想：隱秘：鐵青：凝成：引誘：喧騰：一瞬間：文體知識(shí)積累詩歌，文學(xué)的一類，與小說、散文、戲劇并列的一種文學(xué)款式。它高度集中地反映社會(huì)生活，飽含著作者強(qiáng)烈的思想感情，富于想像，語言凝練而形象，具有節(jié)拍韻律，一般分行陳列。能夠歌詠、朗讀。整體感知聽讀課文，初步感知作者要表達(dá)的思想感情。朗讀課文。整體感知課文。請從不同角度概括詩歌兩部分的內(nèi)容。從事情看：第一節(jié)寫“我”渴望 ，第二節(jié)寫“我”追尋 。從時(shí)間看：第一節(jié)寫我 時(shí)期，第二節(jié)寫我 以后。從心理看：第一節(jié)寫我的 和 ，第二節(jié)寫我的 與 。從方式看：第一節(jié)寫我與 的對話，第二節(jié)寫我與 的對話。探究品味朗讀全文，感悟詩中的思想感情。詩歌，除了字面上的意思外，往往還有深層含義，探究一下，詩中的“海”與“山”包含著什么意思？作者“爬山”有何意味意義？答：“?！敝傅氖?的境地；“群山”指的是重重 ；“爬山”比喻 。詩歌主旨：奔向理想的人生征途是 的，但是，只要不折不撓地堅(jiān)持 ，理想境地終將會(huì) 。作者說的海是什么模樣的呢？答：① 凝成的海；②一個(gè) 的世界；③在一瞬間 你的眼睛。作者心中的海是是作者人生道路上的什么？答：是作者人生道路上的奮斗的 ；成功的 ；幸福的 ；漂亮的新 …… 細(xì)心體會(huì)這些詩句。山那邊的山啊，鐵青著臉答：這一句運(yùn)用了 的修辭手法，將 擬人化，外表寫山的 ，實(shí)際寫本人心情 ，形象 。給我的夢想打了一個(gè)零分!答：夢想 。一顆從小飄來的種子答：“飄”表達(dá)力作者童年的認(rèn)識(shí)畢竟 ，“種子”比喻 。卻在我的心中扎下了深根答：“扎”指后來作者的不懈 ，“深根”指本人理想的樹立也需要 。是的，我曾一次又一次地絕望過答
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