20xx教案人教版小學二年級郵票齒孔的故事其它雜項(編輯修改稿)
2025-01-25 00:57 本頁面
【文章內容簡介】 昌的郵票市場，掌握了許多真實的材料，分別用照片、圖表和文章做了記錄。以下是成睿妤同學依照調查繪制的圖表：特別多 較多 一般特別少一般郵票 √特種郵票 √紀念郵票 √航空郵票 √特別多 較多 一般特別少老年人 √中年人 √青年 √少兒 √賀月同學則以一篇習作《我喜愛的郵票》作為調查成果，她在文中寫道“我買了一套丙子年郵票，共兩枚，面值70分，1996年1月5日發(fā)行，是一輪生肖郵票的第五套。第一枚‘萬家燈火、光明前景’，一個披著漂亮的云肩、系著繡有碩大花朵肚兜的鼠新娘，左手提著點燃的燈臺，意味太陽；右邊有一個刻著‘丙子’兩個字的油葫蘆，意味‘火上澆油’。第二枚‘鼠咬天開、普天同慶’，以‘鼠’為中心，六只老鼠對稱陳列，向上攀升，它們咬破混沌，出現(xiàn)一輪太陽。為什么買它呢？由于我屬鼠?！边@些成果不是彰顯了小孩們的個性，表達了獨特的自主學習方式嗎？這次活動豐富了學生閱歷，鍛煉了在社會實踐中運用語文的才能。這種效果是課堂傳授無法辦到的。各種公共場所是學生學習的好地點，應該成為重要的課程資源，讓學習的課堂更寬闊，更有活力。三、借助網絡資源。教育信息化、
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