20xx教案人教版七年級(jí)語文下冊(cè)音樂巨人貝多芬的教(編輯修改稿)
2025-01-25 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是一副助聽器，但是早已失效了”，能看出貝多芬不拘小節(jié)的性格，但卻無法進(jìn)一步理解貝多芬渴望和外界溝通交流的個(gè)性，在進(jìn)一步的引導(dǎo)分析之下，學(xué)生豁然活潑。我想，事實(shí)上并不是小孩們?nèi)狈紤]與感悟，緣故有二：一、老師的引導(dǎo)作用與駕馭課堂的才能不夠，在分析大師形象時(shí)，如能多給與學(xué)生品讀的時(shí)間，讓他們用心細(xì)讀細(xì)品，深化文本，相信效果會(huì)更好一些。二、學(xué)生文學(xué)積累少，所讀的大部頭文學(xué)作品少
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