20xx第一學期教研工作參考計劃范文2)(編輯修改稿)
2025-01-25 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會與教師共同分析教學中存在的征詢題，共同討論提高課堂效益的方法。并作為教師績效工作考核的條件之一。相關(guān)教師要參與聽課、評課，互相交流、共同學習，共同提高。
作業(yè)布置與修正。按規(guī)定周作業(yè)量布置作業(yè)，語文4次；數(shù)學、英語3次；物理、化學2次；政治、歷史、地理、生物（2周3次）。教師要及時對學生作業(yè)進展修正，認真，落實錯題訂正。
輔導與考核。加強所有學科輔導，教師包干對不同層次的學生開展針對性輔導，輔導要做到抓兩頭促中間，要有輔導計劃，加強月考治理，考測要有質(zhì)量分析，在分析、反思中改良。
發(fā)揮教研組在教科研工作中的職能作用。各教研組按照本組實際，圍繞具有普遍意義的研究征詢題，組織一次課改研討課活動。開展教研組課堂教學競賽，推薦優(yōu)質(zhì)教學案例參加縣的“育人杯”課堂教學競賽。
加強學校教研組的建立。通過常規(guī)教研課與小專題研究結(jié)合、公開研討課與隨堂聽課結(jié)合的方法，加強教學研究，考試研究。提高教師的上課、評課才能，提高每一節(jié)課的效益。加強集體備課指導，狠抓落實，構(gòu)成備課、上課、聽
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