20xx年教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)參考心得五篇(編輯修改稿)
2025-01-17 06:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究咨詢題能真正表達(dá)課堂教學(xué)過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，我所聽(tīng)到的語(yǔ)文學(xué)科兩節(jié)課都表達(dá)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，特別有實(shí)效性。課間通過(guò)和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語(yǔ)中能夠透漏出老師的集體備課效率特別高。所謂的效率高能夠從學(xué)案的編寫中充分表達(dá)出來(lái)：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個(gè)人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說(shuō)明不是個(gè)人編制?！ ∷?、廣泛的師生閱讀 老師首先是勤奮的讀書人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名老師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記。其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種適應(yīng)。再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底，而且能為學(xué)生的人生增添色彩?！ ∥?、無(wú)處不在的校園文化 整個(gè)校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氣氛，從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如今日事今日畢，我們決不拖延， 正課與自習(xí)一分鐘也不讓本人閑下來(lái)，緊張而積極，你的收獲會(huì)讓你更加喜悅 ，腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒海可移 。這些名言會(huì)鼓舞學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅(jiān)持不懈，特別有用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自決心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，這些方面特別值得我們好好借鑒。 六、精細(xì)化的學(xué)校治理 俗話說(shuō)的好，“思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。xx二中校園每項(xiàng)工作都做得特別細(xì)致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校治理采取無(wú)縫隙治理，而且老師隊(duì)伍年輕，這點(diǎn)與我們魚(yú)河峁中學(xué)特別類似。但xx二中對(duì)新老師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好考慮的，在那兒一名新任老師要進(jìn)展20天左右的培訓(xùn)和嚴(yán)格考試才能進(jìn)教室上課。通過(guò)這些內(nèi)容充實(shí)、有用的培訓(xùn)，新上任老師的成長(zhǎng)也就快了特別多?！ W(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也特別值得學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)一線老師和備課組的評(píng)價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線老師和備課組長(zhǎng)的積極性，因而才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位老師的成長(zhǎng)。盡管學(xué)校要求老師坐班時(shí)間不長(zhǎng)，但特別多老師能堅(jiān)持坐班到10點(diǎn)，這可能確實(shí)是完善的獎(jiǎng)懲制度所表達(dá)的結(jié)果吧。 2020老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(三) 20xx年xx月xx日至xx日，在桂城教育局的精心組織安排下，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進(jìn)展了為期三天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫(kù)小學(xué)、羅湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部、福田區(qū)彩田學(xué)校、園嶺外國(guó)語(yǔ)小學(xué)幾所學(xué)校進(jìn)展了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課老師交流互動(dòng)，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)完畢后。我感慨萬(wàn)分!我特別慶幸本人能在這次活動(dòng)中接受實(shí)實(shí)在在的教育，這所以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開(kāi)的。能夠說(shuō)這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。下面我分以下幾部分來(lái)對(duì)本人的外出學(xué)習(xí)進(jìn)展總結(jié)： 一、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷 我深知這次時(shí)機(jī)難得。因而在學(xué)習(xí)過(guò)程中一直都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭(zhēng)取讓本人能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)歷，感悟同行對(duì)體育教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。因而，在外出聽(tīng)課的時(shí)間里，我除了參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)以外，積極地向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽(tīng)講專家報(bào)告，汲取老師深沉知識(shí)和扎實(shí)老師的根本功?！ ⊥ㄟ^(guò)這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽(tīng)課，更加引起我的考慮，進(jìn)而通過(guò)和同行的方方面面的比照找到本人的缺乏。因而，在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時(shí)機(jī)，多聽(tīng)、多看、多咨詢、多思，并與其他體育老師一起進(jìn)展交流，不放過(guò)一絲的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)?！ 《?、我的學(xué)習(xí)體會(huì) 課堂教學(xué)方
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