20xx我與童話綜合實踐活動方案(編輯修改稿)
2025-01-17 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、方式及措施 一、 走近童話作家 閱讀經(jīng)典童話調(diào)查組：調(diào)查組同學(xué)調(diào)查整個四年級同學(xué)讀了一些什么童話書，中國童話有哪些，外國童話有哪些，最喜歡哪個童話作家，最喜歡哪篇童話等，并用統(tǒng)計圖呈現(xiàn)出來。在統(tǒng)計后，小孩們也能小結(jié)、說出統(tǒng)計后的覺察。小孩們能到新華書店、上網(wǎng)查詢材料，理解童話作家的生平、故事，能講故事，能用電腦、手工做出本人喜歡的作家的名片。二、小小作家在行動 奇思妙想編童話文學(xué)社：在調(diào)查組統(tǒng)計
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