20xx高校學生社團在社會主義核心價值觀教育中的功能探究及建設思考(編輯修改稿)
2025-01-17 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 奮進，我與母校同發(fā)展”校園紅歌會、“唱響中國夢”校園歌手賽……通過精心設計主題鮮明、積極向上的社團活動，將社會主義核心價值觀內(nèi)容滲透其中，特別是將學生的志趣發(fā)揮與社會主義核心價值觀學習有機結(jié)合起來，做到“情理結(jié)合、理趣結(jié)合”，實現(xiàn)寓教于行、寓教于樂，引起他們思想上的觸動，行為上的轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)認知和行為的統(tǒng)一?！ 。ㄈ嵺`育人功能。社會主義核心價值觀在理解認同的基礎上，重在踐行。以紅十字會、青年志愿者協(xié)會等公益實踐類學生社團為組織手段，廣泛開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”寒暑假社會實踐活動和常態(tài)化的科教、文體、法律和衛(wèi)生“四進社區(qū)”志愿服務，組織學生圍繞“社會主義新農(nóng)村建設”、“公民責任”、“留守兒童”等社會熱點問題，深入社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)，開展的“我的中國夢”調(diào)研、實踐和志愿服務活動，讓學生在深入了解社會、服務社會的過程中深刻認識到社會主義核心價值觀對實現(xiàn)偉大中國夢的強大精神助推作用，增強他們的社會責任感和踐行的主動性與積極性，做到“內(nèi)化于心、外化于行”。 二、社會主義核心價值觀教育視野下的學生社團建設思考 基于學生社團在社會主義核心價值觀教育
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1