20xx骨干教師暑假培訓參考總結范文(編輯修改稿)
2025-01-17 06:55 本頁面
【文章內容簡介】 的心靈浸禮，從新詮釋了自我，從中找到了差距：雖愛門生但還不敷深化不敷周全；雖明白教導紀律但重理論輕實踐；雖能研討但沒有成為自發(fā)行動；雖有底氣但還遠遠不敷……古人云：聚沙成塔，集腋成裘，萬丈高樓，平川起。在工作中要不息的總結與積存，才能慢慢的晉升本人。半個月的理論進修，使我們對教導教學工作的理論與要領掌握得加倍體系，使我們感受比本來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的覺得。此次培訓，給我們帶入了一種肄業(yè)的空氣?！绊標兄鄄贿M則退”，要在教學工作這片土地上找到本人的樂土，進修才是僅有的路！三、在分工交換中進展自我?！八街晒ビ瘛?。經由過程聽市鹽道街中學卿平海先生的《新課程練筆的標題處理計策》的講座，讓我們明晰了小組分工的分組設備、小組成員的合作及其職責、小組分工的鍛煉，明晰的明晰了小組分工的詳細操縱要領，同時，我們也按卿先生的懇求，劃分了小組，而且施行小組分工加分的設備，極大的調動了進修的積極性，卿先生為我們講述了新課程練筆教學工作的根底理念、標題歸因和無效計策。如許的課，既生動無味，又興趣盎然。讓我們大開眼界，受害頗深。當前的講堂培訓都有了喧嘩調和的進修氣氛。一是受訓先生聽課的體式格局“活”了，或站，或寫，或講，方式多樣。受訓教員的思想跟著
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