20xx年小學(xué)骨干教師培訓(xùn)方案(編輯修改稿)
2024-09-24 18:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)培訓(xùn)，不斷提升骨干教師的業(yè)務(wù)水平?！ W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研教改第一線，幫助骨干教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，研究對策及采取措施?！ 」歉山處煈?yīng)積極開展教育教學(xué)研究活動，主持或參與校級科研課題并承擔(dān)任務(wù)?！ 〗處熽犖榻ㄔO(shè)，尤其是骨干教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，本學(xué)期，我們要堅持以骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設(shè)。 2017年小學(xué)骨干教師培訓(xùn)方案(二) 為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使他們成為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人，并能起到工作中的龍頭作用，帶動全校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展，特制定我校骨干教師培訓(xùn)計劃： 一、現(xiàn)狀分析： 學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工126 人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)骨干教師9人。教職工隊伍穩(wěn)定，人心思進(jìn)。但同時，存在著學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，青年骨干教師支撐點少，尤其是教改科研意識較弱等問題?！ 《?、培養(yǎng)目標(biāo)： 通過23年的努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍?！ ∪⒅饕e措： 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀
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