20xx年小學骨干教師培訓計劃(編輯修改稿)
2025-09-15 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 循骨干教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍，為學校教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。制定骨干教師的培養(yǎng)方案。 一、培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)骨干教師尊師愛校，熱愛教育事業(yè) ,具有良好的師德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新改革意識。 培養(yǎng)骨干教師及時了解國內(nèi)外最新的教育教學理念 ,了解教學的發(fā)展趨勢，熟悉掌握先進的，提高教學基本技能。 提高骨干教師學科的專業(yè)素養(yǎng)，提升新理念下學科教學水平，創(chuàng)新教學 設計，為形成獨特的、個性化的教學風格奠定基礎。 通過培養(yǎng) ,使骨干教師在思想政治、職業(yè)道德、教學觀念、專業(yè)知識、教學技能和科研能力等方面得到全面提高 , 成為我校教學科研能力和教學示范能力的典范。 使他們成為我校一線教師骨干，承擔起我校教學的主要重擔，成為各學科教學的帶頭人。 使骨干教師具有較強教育科研意識和一定的研究能力 ,重視教育教學科研活動 ,根據(jù)教育教學改革的目標任務，開展教改和課題研究，善于總結(jié)經(jīng)驗，具有較高的教育理論水平。 促使骨干教師進一步樹立終身學習的觀念，自覺提升自 己，帶動我校教師隊伍，實現(xiàn)學校教師共同成長的遠景。 二、培養(yǎng)對象： 任教 3 年以上，年齡在 45 周歲以下，重點是培養(yǎng)有前途的中青年教師。 各學科的優(yōu)秀教師，學科教育教學帶頭人、先進工作者優(yōu)先。 師德優(yōu)良，敬業(yè)精神強，有較系統(tǒng)的基礎理論知識和一定的教學經(jīng)驗，教育教學成績優(yōu)秀者。 三、選拔程序： 教研組推薦，教導處審定，由學校骨干教師領導小組批準。 骨干教師一般每年選拔調(diào)整一次，每學期進行考核。 原則上，學校各學科按實際情況確立 13 名骨干教師。 學校建立骨干教師信息庫，后備隊伍骨干教師信息庫，逐層選拔培養(yǎng)。 建立公開、公平、公正選拔的機制。 四、崗位要求： 愛崗敬業(yè)，教書育人，勇于創(chuàng)新，出色地做好本職工作。 系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和技能，自覺更新教育觀念，提高業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平，努力形成個人風格，成為本學科教學和教育科研的帶頭人。 堅持工作在教育教學第一線，發(fā)揮示范帶頭作用 。承擔示范課、觀摩課等公開教學任務，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。 每學期至少上一節(jié)校級公開示范課。 每學年至少帶一名徒弟。 每學期在學校教研活動中聽課不少于 20 課時，評課不少于 5 課時。 每學期精讀一本教學專著并撰寫。 每學
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