20xx職業(yè)核心能力視角下職業(yè)院校學(xué)生社團建設(shè)探索(編輯修改稿)
2025-01-17 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 專業(yè)、年級卻有著共同興趣愛好的學(xué)生組合而成，他們在組建社團、從事社團活動過程中存在著大量的、頻繁的交流與合作，包括社團內(nèi)部成員、社團之間、學(xué)校社團與社會團體機構(gòu)之間的交流與合作。另一方面，社團項目活動提高了學(xué)生解決問題和創(chuàng)新革新的能力。職業(yè)院校學(xué)生社團除具有組織志趣相投的社團成員進(jìn)行集體活動的功能外，還具有承辦相應(yīng)專業(yè)活動或競賽的功能。不同類型的社團，為校園文化活動發(fā)展起著不同的作用。例如藝術(shù)興趣型社團可以承辦校園迎新晚會、校園藝術(shù)節(jié)等項目。體育娛樂型可以承辦校園運動會、籃球比賽、足球比賽等與體育相關(guān)的競賽?？萍紕?chuàng)新型社團可以承辦校園創(chuàng)新大賽等項目，在承辦上述各類社團活動的過程中社團都會遇到各種難題，例如活動方案的形成、經(jīng)費問題、人員分工、節(jié)目設(shè)計、現(xiàn)場效果等等，如何解決這些難題，需要分析問題的本質(zhì)，借助資源，確定解決的目標(biāo)和行之有效的方法，并執(zhí)行、監(jiān)督等。通過社團項目活動，學(xué)生體驗了解決問題完整的過程，分析問題——提出對策——實施方案——驗證方案——改進(jìn)計劃——解決問題[3]。在解決問題的過程中，實現(xiàn)了創(chuàng)新，學(xué)生通過參與社團項目活動的整個過程，鍛煉和提升了自身解決問題、創(chuàng)新革新的能力?！ 。ǘW(xué)生社團建設(shè)拓寬了學(xué)生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)渠
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