20xx老教師年度工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 06:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 當(dāng)班主任的工作經(jīng)歷，我將班級治理方法歸納為：團隊精神的培養(yǎng)和班干部工作直截了當(dāng)負責(zé)制。
第一、團隊精神的培養(yǎng)
團隊精神能夠把原來在家中唯我獨尊的“小太陽”轉(zhuǎn)化為處處把本人的光和熱奉獻給別人和集體的真正的小太陽，使他們學(xué)會關(guān)愛別人、尊重別人，用集體的規(guī)則、榮譽來鼓舞和約束本人。團隊集體中的事大家商量，決定、分工合作、施行，他們彼此認真催促檢查，總結(jié)評價，在集體生活中學(xué)會合作，學(xué)會共事，學(xué)會做人，從而鍛煉獨生子女的人際交往才能，開展他們的集體主義精神與團隊合作認識，以促使全面、健康地成長。
我的詳細做法是依照學(xué)生所住的寢室分成101010106四個組，依照紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為標(biāo)準(zhǔn)四個方面展開競賽，獲得了較好的效果。
第二、班干部工作直截了當(dāng)負責(zé)制
依照同學(xué)相當(dāng)班長的積極性，我在班中設(shè)立值日班長負責(zé)制，確定6名表現(xiàn)較好的同學(xué)擔(dān)任值日班長，負責(zé)每一天的日常治理和監(jiān)視工作。班級中其他工作由學(xué)生承包擔(dān)任，由值日班長考核。寢室的治理設(shè)立了總單元長一名，各寢室設(shè)寢室長一名，分別負責(zé)各個寢室的日
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