20xx教師個人參考計劃總結做一個會讀書的教師(編輯修改稿)
2025-01-17 06:26 本頁面
【文章內容簡介】 是如此呢？讀得多卻不熟，更別說極熟了。在于熟讀、反復玩味。要在讀書的遍數上吸收，融會貫穿，一些詞匯掌握的非常熟了，一旦運用就會跳出來，豐富人的表達。
讀書貴深造
“凡讀文貪多者，必不能深造，能深造者，必不貪多。此理當深悟也?！卑押駮x薄了，能夠到達深度理解的目的。再加上批注，成為本人的東西。
古人倡導學富五車，講的是讀書之多，但是我們真正想一想，學富五車的人有多少。而且讀書是一點一滴地積累，積少成多，聚沙成塔。尤其讀到深水區(qū)的時候，要一點一點地研究，不可貪多，貪多不會研究非常深入，也不會得到什么。
言為心聲，一本好書行云流水，氣韻貫穿。往深處探究，陸機曾在《文賦》中說過：“罄澄心以凝思，眇眾慮而為言?；\天地于形內，挫萬物于筆端?！焙脮绅B(yǎng)浩然之氣，因此我們讀書要注重讀氣韻。
一般一本書的氣韻包括兩方面：一是思路內部的聯絡，二是語言內部的聯絡。因此讀書除了理解字詞句意義之外，還要把握思路條理和語言條理。這一點需要多讀，直到純熟，方能嘗到其神韻。
讀書能讀出神韻，寫文章必能氣貫長虹。
讀書能
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