20xx小學(xué)語(yǔ)文校本研修學(xué)習(xí)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)工作。關(guān)于申報(bào)的小課題“習(xí)作起步階段老師指導(dǎo)策略研究”，在本學(xué)期要做好結(jié)題相關(guān)工作。 ，確定實(shí)驗(yàn)老師，所有老師積極參與實(shí)踐，構(gòu)成有效的教學(xué)方式?！ ∪?、主要工作 (一)常規(guī)治理常抓不懈 。這學(xué)期，我校將接著加強(qiáng)過(guò)程治理，每月月底進(jìn)展常規(guī)檢查(檢查教案、反思、修改作業(yè)情況、家訪等情況)。堅(jiān)持隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)治理。要求全校老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”的詳細(xì)要求?！ ?，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，課上隨意離開(kāi)課堂，任意拖課，隨意換課，將嚴(yán)格治理。倡導(dǎo)課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，做好記載，發(fā)覺(jué)征詢(xún)題，及時(shí)糾正處理，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)的課程治理制度。 加強(qiáng)質(zhì)量治理，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)抱怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)懷體貼，要盡量提高合格率與優(yōu)秀率，確保語(yǔ)文學(xué)科合格率達(dá)90%以上。 加強(qiáng)晨間誦讀治理，注重加強(qiáng)午休制度治理。加強(qiáng)“推普”工作制度治理?！ ￠_(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室。為學(xué)生營(yíng)建閱讀氣氛、以此濃重學(xué)生的閱讀興趣。提高學(xué)生綜合素養(yǎng)?！ ?二)注重課堂練兵，讓老師在實(shí)踐中成長(zhǎng)?！ ≌n堂是老師展示自我的舞臺(tái)，是老師自我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。要求每一位老師認(rèn)真上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。狠抓有效教育。即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心認(rèn)識(shí)，走素養(yǎng)內(nèi)涵開(kāi)展道路，開(kāi)發(fā)校本課程，構(gòu)成辦學(xué)特色，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以表達(dá)。本著“分散補(bǔ)差，集中培優(yōu)”原則。加強(qiáng)各班尖子生、專(zhuān)長(zhǎng)生的輔導(dǎo)力度?！ 》e極開(kāi)展“跟班聽(tīng)與教、課改你我他”“老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)展示”“常態(tài)課教學(xué)研討”等活動(dòng)，不斷豐實(shí)教研內(nèi)容，特別是要以課堂教學(xué)為主陣地，依照當(dāng)前課堂教學(xué)存在的主要征詢(xún)題開(kāi)展“把握目的，提高實(shí)效”的新課程課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。本學(xué)期我校教研組將采納以下方式深化課堂聽(tīng)課調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)：①調(diào)研課：事先通知老師，老師有預(yù)備上課，上課完畢后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果。②推
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