個人校本研修學習計劃20xx(編輯修改稿)
2024-12-06 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (3)學校定期組織經(jīng)驗交流會，交流學習心得，取長補短共同提高。 以會代訓 以會代訓是一條行之有效的校本培訓渠道，要對其進行進一步完善，使其制度化、規(guī)范化?！ ∷摹⒅饕嘤柣顒影才拧 ≌匍_教材分析會?！ 熗浇Y(jié)對活動?！ ≌n堂教學大練兵?！ ≌垖W校骨干教師進行相關(guān)知識的講座?！ 「鲗W年組、學科組開展以案例、反思交流活動為主題的校本研修活動。 教師教學設計優(yōu)秀教案評比活動。 教師三筆字競賽 個人校本研修學習計劃 新時期教師就應是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。透過這次寫個人習和專業(yè)發(fā)展計劃，我又重新審視了自我，解剖了自我，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自我制定的一年發(fā)展目標為： 一、理論方面：提升自我的生命質(zhì)量，做一個高雅的人?！ ∽鳛橐幻處煟紫?，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個骨干教師，要把學習與思考真正成為自我的一個習慣?！ 《?、業(yè)務方面： 認真學習領會新課標，掌握自我所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，構(gòu)成自我的教學風格?！ ±^續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格?！ 【邆浔仨毜慕虒W科研潛力?！ ∮嬎銠C水平有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。 我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學潛力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控潛力，都是學生學習的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施： 加強師德師風的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的職責感?！ 淞⒔K身學習的理念。教師終身學習應具備五種潛力：學習潛力、教育科研潛力、適應現(xiàn)代教學潛力、研究學生潛力、自我調(diào)控潛力，今后我要在這些方面多下功夫?！ €人校本研修學習計劃 個人校本培訓計劃 本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地做好日常教學工作，更好地服務于廣大學生。特制定個人年度計劃如下： 一、指導思想
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