20xx語文教師校本研修計劃(編輯修改稿)
2024-09-14 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生歡迎的老師。向誰學(xué)習(xí)呢 ? 向書本學(xué)習(xí)：廣泛閱讀各種書籍開闊視野，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自己的文化低蘊，用教育理論武裝大腦，指導(dǎo)教育行為。 向同行學(xué)習(xí)：三人行必有我?guī)熝?。取他人之長補己之短，日取一長補一短，則長之日長短之日短。 實踐 實踐是檢驗真理的唯一途徑，一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實踐中運用。課堂是教師的主陣地，在課堂上要的有意識將所學(xué)的理論聯(lián)系實際進行教學(xué)，在實踐中不斷修正理論，提煉經(jīng)驗，創(chuàng)新教育，努力形成具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格。 反思 反思的教師成長的催化劑，會反思的教師才能在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，得到提升。 三、研修方式： 多渠道學(xué)習(xí) 教學(xué)實踐中探新路 潛心課題研究 發(fā)揮骨干示范作用。 四、具體內(nèi)容安排： 九月份： 將所學(xué)理論運用于實踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節(jié)課。 學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著，并寫讀后感。 理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于 1200 字的反思，即完成作業(yè)三。 聽課、評課 3 節(jié)并寫反思和評課稿，即作業(yè)六和作業(yè)七。 每周寫一博客日志。 十月份： 學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著，并寫讀后感。 聽課、評課 2 節(jié)并寫也反思和評課稿，即完成作業(yè)六和作業(yè)七。 撰寫一篇論文，力求發(fā)表在教育教學(xué)雜志上。 完成學(xué)習(xí)小結(jié)，即作業(yè)二。 堅持寫博客日志。 長期打算： 繼續(xù)與教育名家、名篇名作結(jié)伴 ，學(xué)而不綴。 創(chuàng)新常規(guī)工作，并及時
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