20xx小班教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:53 本頁面
【文章內容簡介】 小孩中間和小孩之外。讓教室的每一個地點都成為老師進展教學的講臺，因而老師應該沒有講桌，拓寬老師的活動范圍。倡導把老師的辦公桌搬到教室里來，放在不阻礙學生學習活動的地點，如此能增加學生和老師接觸的時間，有利于老師進展個別教育和指導。再其次，從教室四周的安排上，要把墻壁變成展示學生勞動成果的展示臺，學生的書畫、壁報、作文都能夠為學生做一展示。另外，墻壁上設計學生喜愛的圖畫，文字，讓教室真正成為陶冶學生的知識樂園。其他電教、生活設備也要圍繞有利于學生的個性培養(yǎng)這一主導思想，讓學生看著舒適，用著愉快。 二、教學要有特色，促進學生的個性開展。 在現(xiàn)代教育理念的指引下，創(chuàng)設互助、互動、合作、開放的課堂教學方式，緊緊圍繞學生的個性開展。采取探究教學分組教學參與教學分層教學合作教學等一系列教學新策略。依照學生的個體差異，施行因材施教，加強對個別學生的個別指導?！ ⌒“嗷虒W創(chuàng)設互助、互動、合作、開放
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