【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全處理。（8）做好幼兒接送和交換班工作。充實(shí)幼兒活動(dòng)內(nèi)容，減少和避免幼兒攻擊性行為的發(fā)生。五、重大活動(dòng)安排 九月份：、走廊環(huán)境。，制定教育計(jì)劃?！段疑嫌變簣@》。十月份：?！锻婢叽蠹彝妗?。，組織布置主題墻。十一月份：《秋葉飄》。十二月份：，作好防凍保暖工作 。《圖形寶寶》。一月份：《冬天到》。，知道自己長(zhǎng)大了一歲，更懂事了。第四篇：小班班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：本班共有幼兒35名，其中女小朋友17名，男小朋友18名，其中，有七個(gè)小朋友是從苗苗班過(guò)來(lái)的，所以我們要在平時(shí)的生活中多關(guān)注這幾個(gè)小朋友。另外，我們班還有4名曾經(jīng)讀過(guò)苗苗班的小朋友，但是仍舊有一個(gè)小朋友在教學(xué)活動(dòng)中無(wú)法跟著老師的節(jié)奏。王麗虹和陳睿軒都是這個(gè)學(xué)期第一次離開家庭，來(lái)到陌生的環(huán)境，其他的幼兒都是上個(gè)學(xué)期來(lái)就讀的老生了，有了上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)，孩子們這個(gè)學(xué)期哭鬧的現(xiàn)象明顯有了好轉(zhuǎn)。孩子們?cè)谟變簣@里和老師、小朋友一起游戲很開心，為數(shù)不多的個(gè)別哭鬧的孩子在第二天也做到了開開心心來(lái)幼兒園。在我班35名幼兒中，有個(gè)別幼兒是爺爺奶奶帶的，爸爸媽媽都在外面打工，沈若辰就是其中的一個(gè)，由于爸爸媽媽的溺愛(ài)，謝宇軒在生活自理能力方面不是好好，還需要加強(qiáng)鍛煉。在隔代教養(yǎng)的過(guò)程中，張冉的生活衛(wèi)生習(xí)慣非常差，而且爺爺奶奶極力袒護(hù)自己的孫女，對(duì)孩子的影響也很大。我班還有個(gè)別幼兒上學(xué)期有攻擊性行為，如夏天昊，有事沒(méi)事就知道打人，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的教育，打人的行為已經(jīng)有了很大的改善，但是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥耘f要根據(jù)幼兒的具體表現(xiàn)來(lái)制定相關(guān)的改進(jìn)措施。蘇子睿幼兒，由于身體缺乏某種微量元素，孩子偏向于多動(dòng)、多做怪異動(dòng)作。對(duì)于這樣的孩子，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中還要多做觀察，并主動(dòng)于家長(zhǎng)聯(lián)系，讓孩子發(fā)展的更好。二、本學(xué)期預(yù)設(shè)目標(biāo)班級(jí)管理目標(biāo)針對(duì)本版幼兒的特殊情況，本學(xué)期我仍舊繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。幼兒發(fā)展目標(biāo)（1）生活與健康①堅(jiān)持獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物。餐后能安靜的開展餐后活動(dòng)。②懂得飯前便后要洗手，飯后自己擦嘴。③學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。④學(xué)習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股。⑤按次序地穿脫衣服、鞋襪；養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午睡時(shí)培養(yǎng)幼兒正確的睡姿。⑥在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。⑦在成人提醒下，不隨地扔紙屑。（2）語(yǔ)言①樂(lè)意用普通話與人交流，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。②學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。能理解日常用語(yǔ)。③喜歡聽故事、念兒歌、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問(wèn)。（3）社會(huì)①主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。②能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。③能努力做好力所能及的事。④愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴。⑤能感知幼兒園環(huán)境的美，愛(ài)幼兒園。⑥觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。知道清明節(jié)是紀(jì)念祖先的日子；五月一日是勞動(dòng)節(jié)；端午節(jié)是紀(jì)念屈原的日子。（4）藝術(shù)①能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。②喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。③能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。④基本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞、邀請(qǐng)舞和歌表演。學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲。⑤學(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán)，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán)。⑥學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣；學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來(lái)表現(xiàn)熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、紫、黑、綠、棕、橙等68種顏色，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫。（5）認(rèn)知①感受事物的數(shù)量關(guān)系。②親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。③喜歡自然界，初步了解季節(jié)特征，感受自然界的變化。④認(rèn)識(shí)常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。⑤認(rèn)識(shí)常見的水果（橘子、蘋果等）知道其名稱和明顯的外形特征。⑥認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。⑦認(rèn)識(shí)一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。三、本學(xué)期的教育內(nèi)容本學(xué)期，我們將《幼兒園多元整合課程》、《幼兒園綜合活動(dòng)課程》、《音樂(lè)園本課程》有效地整合，制定了我們本學(xué)期五大主題：“親親熱熱一家人”、“春天真美麗”、“可愛(ài)的小動(dòng)物”、“大馬路”、“炎熱的夏天”.教學(xué)活動(dòng)本學(xué)期，我們制定了以下幾個(gè)主題：親親熱熱一家人、春天真美麗、可愛(ài)的小動(dòng)物、大馬路、炎熱的夏天。分別從語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域開展活動(dòng)。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的能力。用生動(dòng)形象的教育，幫助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教。生活習(xí)慣（1）堅(jiān)持獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物。餐后能安靜的開展餐后活動(dòng)。（2）懂得飯前便后要洗手，飯后自己擦嘴。（3）學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。（4）學(xué)習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股。（6）在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。（7）在成人提醒下，不隨地扔紙屑。思想品德（1）幼兒能使用“你好”、“再見”“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。（2）能在集體活動(dòng)中安靜地聽老師和同伴講話，能叫出同伴的名字。（3）分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。（4）學(xué)會(huì)愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。（5）知道幼兒園的玩具、圖書是大家共有的，學(xué)會(huì)分享。4游戲活動(dòng)（1）創(chuàng)設(shè)良