【文章內(nèi)容簡介】 及幼兒正確的進餐方法。（ 7）加強危險物和藥物的安全處理。 （ 8）做好幼兒接送和交換班工作。充實幼兒活動內(nèi)容，減少和避免幼兒攻擊性 行為的發(fā)生。 五、重大活動安排 九月份： 、走廊環(huán)境。 ，制定教育計劃。 。 《我上幼兒園》。 。十月份： 。 《玩具大家玩》。 ，組織布置主題墻。 十一月份： 《秋葉飄》。 。 十二月份： ，作好防凍保暖工作 。 《圖形寶寶》。一月份： 《冬天到》。 ，知道自己長大了一歲，更懂事了 。 第四篇：小班班務(wù)計劃 一、班級情況分析： 本班共有幼兒 35 名，其中女小朋友 17 名，男小朋友 18 名，其中，有七個小朋友是從苗苗班過來的，所以我們要在平時的生活中多關(guān)注這幾個小朋友。另外，我們班還有 4 名曾經(jīng)讀過苗苗班的小朋友，但是仍舊有一個小朋友在教學活動中無法跟著老師的節(jié)奏。王麗虹和陳睿軒都是這個學期第一次離開家庭，來到陌生的環(huán)境，其他的幼兒都是上個學期來就讀的老生了，有了上個學期的基礎(chǔ)，孩子們這個學期哭鬧的現(xiàn)象明顯有了好轉(zhuǎn)。孩子們在幼兒園里和老師、小朋友一起游戲很開心，為數(shù)不多的個別哭鬧的孩子在第二天也做到了開開心心來幼兒園。 在我班 35 名幼兒中， 有個別幼兒是爺爺奶奶帶的，爸爸媽媽都在外面打工，沈若辰就是其中的一個，由于爸爸媽媽的溺愛，謝宇軒在生活自理能力方面不是好好，還需要加強鍛煉。在隔代教養(yǎng)的過程中，張冉的生活衛(wèi)生習慣非常差，而且爺爺奶奶極力袒護自己的孫女，對孩子的影響也很大。我班還有個別幼兒上學期有攻擊性行為，如夏天昊，有事沒事就知道打人，經(jīng)過了一個學期的教育，打人的行為已經(jīng)有了很大的改善，但是我們在今后的工作中仍舊要根據(jù)幼兒的具體表現(xiàn)來制定相關(guān)的改進措施。蘇子睿幼兒，由于身體缺乏某種微量元素，孩子偏向于多動、多做怪異動作。對于這樣的孩子，我們 在平時的生活中還要多做觀察，并主動于家長聯(lián)系，讓孩子發(fā)展的更好。 二、本學期預設(shè)目標 班級管理目標 針對本版幼兒的特殊情況，本學期我仍舊繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的習慣，提高幼兒的自我保護意識。進一步增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 幼兒發(fā)展目標 （ 1）生活與健康 ① 堅持獨立進餐，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物。餐后能安靜的開展餐后活動。 ② 懂得飯前便后要洗手，飯后自己 擦嘴。 ③ 學會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。 ④ 學習自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習慣，女孩子學會便后用草紙擦屁股。 ⑤ 按次序地穿脫衣服、鞋襪；養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時培養(yǎng)幼兒正確的睡姿。 ⑥ 在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。 ⑦ 在成人提醒下，不隨地扔紙屑。 （ 2）語言 ① 樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。 ② 學習安靜地傾聽他人的講話。能理解日常用語。 ③ 喜歡聽故事、念兒歌、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。 （ 3）社會 ① 主動地參與各項活動，有自信心。 ② 能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。 ③ 能努力做好力所能及的事。 ④ 愛父母長輩、老師和同伴。 ⑤ 能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園。 ⑥ 觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。知道清明節(jié)是紀念祖先的日子；五月一日是勞動節(jié)；端午節(jié)是紀念屈原的日子。 （ 4）藝術(shù) ① 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。 ② 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 ③ 能用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。 ④ 基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演。學做一些簡單的音樂游戲。 ⑤ 學習用棉簽，紙團，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團團。 ⑥ 學習正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習慣；學習用點、線來表現(xiàn)熟悉的物體，引導幼兒認識紅、黃、藍、紫、黑、綠、棕、橙等 68 種顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫。 （ 5）認知 ① 感受事物的數(shù)量關(guān)系。 ② 親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。 ③ 喜歡自然界， 初步了解季節(jié)特征，感受自然界的變化。 ④ 認識常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。 ⑤ 認識常見的水果（橘子、蘋果等）知道其名稱和明顯的外形特征。 ⑥ 認識幾種常見的動物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。 ⑦ 認識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。 三、本學期的教育內(nèi)容 本學期，我們將《幼兒園多元整合課程》、《幼兒園綜合活動課程》、《音樂園本課程》有效地整合，制定了我們本學期五大主題： “ 親 親熱熱一家人 ” 、 “ 春天真美麗 ” 、 “ 可愛的小動物 ” 、 “ 大馬路 ” 、 “ 炎熱的夏天 ”.1 、教學活動 本學期，我們制定了以下幾個主題：親親熱熱一家人、春天真美麗、可愛的小動物、大馬路、炎熱的夏天。分別從語言、科學、社會、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域開展活動。 根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)的能力。用生動形象的教育，幫助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的 一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。 生活習慣 （ 1）堅持獨立進餐，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物。餐后能安靜的開展餐后活動。 （ 2）懂得飯前便后要洗手，飯后自己擦嘴。 （ 3）學會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。 （ 4）學習自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習慣，女孩子學會便后用草紙擦屁股。 （ 6）在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。 （ 7）在成人提醒下，不隨地扔紙屑。 思想品德 （ 1）幼兒能使用 “ 你好 ” 、 “ 再見 ”“ 請 ” 、 “ 對不起 ” 、 “ 沒關(guān)系 ” 、 “ 謝謝 ” 等禮貌用語。（ 2）能在集體活動中安靜地聽老師和同伴講話，能叫出同伴的名字。 （ 3）分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西