20xx小學(xué)綜合實(shí)踐科組參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 足新課程標(biāo)準(zhǔn)，以研促教，爭(zhēng)取寫出有質(zhì)量的論文，并在全國(guó)第九屆年會(huì)上獲獎(jiǎng)。
四、專題研究
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建立研究
五、詳細(xì)措施
（一）加強(qiáng)指導(dǎo)老師隊(duì)伍建立，提高課程施行的才能和水平
加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)
本學(xué)期圍繞研究專題，接著加強(qiáng)指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力討論校本培訓(xùn)的多種方式，除了傳統(tǒng)的專家開設(shè)講座外，還有提供書籍讓指導(dǎo)老師“閱讀”的自我培訓(xùn)，讓學(xué)科骨干領(lǐng)先“研讀”組織交流的培訓(xùn)；指導(dǎo)老師依照研究專題輪番擔(dān)任科組活動(dòng)學(xué)習(xí)的主講人；組織科組老師圍繞學(xué)校征訂的《綜合實(shí)踐活動(dòng)老師指導(dǎo)用書》進(jìn)展深化的研讀和交流，進(jìn)一步理清課程的課型及施行的策略。鼓舞青年老師通過實(shí)踐、探究、反思、積累，盡快在綜合實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)起來，成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的有生力量并積極選派老師參加市區(qū)教研，并對(duì)培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)向廣大老師傳達(dá)，實(shí)現(xiàn)“互動(dòng)互強(qiáng)”培訓(xùn)目的。通過不同方式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和施行水平不斷提
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