20xx小學(xué)教師教學(xué)技能培訓(xùn)參考心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高教學(xué)水平和才能?！ 】傊?，在語文閱讀教學(xué)中，要注重識字寫字教學(xué)，要讓識字寫字貫穿一直。要注重語言文字教學(xué)，真正讓學(xué)生踏踏實實學(xué)好母語，提高語文素養(yǎng)。要注重文章整體的把握。要整合的提咨詢。在語言學(xué)習(xí)中浸透人文情感的陶冶。做到聽、說、讀、寫的有機結(jié)合。作為一名小學(xué)語文老師，要真正為學(xué)生的今后考慮，要教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)語文的方法，“授之以漁”而不要“授之以魚”。相信牢記xx老師的“省時高效、整合簡約”，它必將在我以后的語文教學(xué)中起到舉足輕重的作用，這也將是閱讀教學(xué)的今后之路?！ ⌒W(xué)老師教學(xué)技能培訓(xùn)心得體會(3) 暑假期間，我們xx市教育局組織舉辦了全市小學(xué)老師教學(xué)技能培訓(xùn)班。在八月十日上午的開班儀式上，市教育局劉曉朝局長做了重要的講話，他著重指出了：舉辦這次培訓(xùn)，是習(xí)慣我市教育開展的需要。教育大業(yè)，人才為本?？平膛d國，關(guān)鍵在人。當(dāng)前國內(nèi)外教育開展情勢使得人才資源已成為最重的的戰(zhàn)略資源，一個國家，一個地點，一所學(xué)校加快開展的關(guān)鍵要素在于人才?！ ∪瞬诺呐嘤?xùn)是靠誰來主宰?確實是我們這些老師，但是作為老師就要明確本人的職責(zé)，不斷提高本人的業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)。劉局長在這次講話中明確了培訓(xùn)目的，確實是為了培養(yǎng)一支綜合素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)才能強的的高素養(yǎng)老師隊伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新才能，努力提高教育事業(yè)開展水平。這就使我們明確了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的，以及認識到提高本身素養(yǎng)和技能水平的重要性。最后，劉局長還在會上表揚了我們周圍的一批優(yōu)秀老師，同時也指出我們隊伍中存在的一些不和諧的要素： 一、敬業(yè)精神不強，缺乏獻身教育的事業(yè)心?！ 《⑴时戎L(fēng)嚴峻，不能廉潔從教?！ ∪煴碚J識淡薄，對學(xué)生缺乏愛心?！ ∷摹⒐ぷ髯黠L(fēng)欠端正，沒有職業(yè)使命感。以上出現(xiàn)的師德師風(fēng)咨詢題，我覺得應(yīng)該杜絕，由于人們常說“學(xué)高為師，身正為范“，我們是人類的靈魂工程師，我們只有具備了良好的道德質(zhì)量，才能有資歷為人師表，才能為祖國培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人。 在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，盡管只有短短的幾天，但在這短短的幾天里，我嚴格要求本人，恪守學(xué)校紀律，按時是課。在課堂上，陳葉、馮春曉、梁斌、何假設(shè)玉等四位市級骨干老師給我們上課。他們精彩的教學(xué)方法，流利的一般話，自然的教態(tài)，精確的語文語言，讓我們耳目一新。他們對一、二年級語文教材進展分析，分析地特別詳細。對教材的總體目的責(zé)任制，教材的編排特點，教學(xué)建議以及各單元之間的聯(lián)絡(luò)，都分析得特別詳細，使我對教材有了更明確的認識?！ ≡诮虒W(xué)時，老師還播放了光盤，讓我們觀看了精彩的教學(xué)案例。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了怎么樣寫評課稿，學(xué)會了怎么樣被動場面教學(xué)設(shè)計與怎么樣寫說課稿等等。此外，我們還聽取了小學(xué)語文教研室何子山老師關(guān)于“有效教學(xué)”的專題講座，使我們明白得了在教學(xué)中如何實踐有效教學(xué)，由于有效的，才是最好的!因而在此，我要感激領(lǐng)導(dǎo)，是他們?yōu)槲覀兝蠋熖峁┝诉@么一個互相理解、集中學(xué)習(xí)、增進感情的時機
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